為實現(xiàn)國內(nèi)有特色、國際有影響的高水平藝術院校建設目標，構建德藝雙馨、梯隊合理的高質(zhì)量師資隊伍體系，優(yōu)化師資隊伍結構，打造高層次人才隊伍，全面提升教育教學水平，2025年內(nèi)蒙古藝術學院面向國內(nèi)外誠聘高層次人才40名，現(xiàn)將有關事項公告如下：

一、學校簡介

內(nèi)蒙古藝術學院坐落于自治區(qū)首府呼和浩特市，是自治區(qū)唯一的綜合性普通本科高等藝術院校，也是全國八所綜合性普通高等藝術院校之一。學校于1994年開展本科生教育，2004年開展研究生教育，2019年被確認為碩士學位授予單位，2021年獲批自治區(qū)“十四五”時期博士學位授予權立項建設單位，2023年進入自治區(qū)一流學科建設高校行列。

學�，F(xiàn)有新華和云谷兩個校區(qū)，有音樂學院、舞蹈學院、戲劇影視學院、美術學院、設計學院、新媒體學院、文化藝術管理學院、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學院（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究院）、藝術與科技學院、研究生院（學科建設辦公室、北疆藝術人才培訓中心）、馬克思主義學院、通識教育學院和附屬中等藝術學校13個教學單位，有藝術學一級學科碩士學位授權點和音樂、舞蹈、戲劇與影視、美術與書法、設計5個碩士專業(yè)學位授權點。音樂與舞蹈學獲批自治區(qū)第二輪一流建設學科。在第五輪學科評估和全國專業(yè)學位水平評估中，音樂與舞蹈學一級學科和舞蹈專業(yè)學位領域的排位進入全國前40%。學校有26個本科專業(yè)，有1個國家級特色專業(yè)、7個國家級一流本科專業(yè)建設點，6個自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點。

2020年以來，師生在全國少數(shù)民族文藝會演、全國美術作品展、全國大學生藝術展演、中國校園戲劇節(jié)、“桃李杯”全國青少年舞蹈教育教學成果展示活動等國家級重要展演賽事中獲獎84項，舞劇《草原英雄小姐妹》榮獲中國文化藝術政府獎第十六屆“文華大獎”、中國舞蹈“荷花獎”舞劇獎、全國少數(shù)民族文藝會演圓夢獎“最佳劇目獎”“最佳導演獎”，水彩畫《遠方》榮獲第三屆“中國美術獎”金獎，話劇《戰(zhàn)士·戰(zhàn)馬》榮獲第八屆中國校園戲劇節(jié)最高獎項“優(yōu)秀劇目獎”。

學校以服務自治區(qū)經(jīng)濟建設、社會發(fā)展、文化繁榮為人才培養(yǎng)目標，眾多畢業(yè)生已成為區(qū)內(nèi)外文藝界的領軍人物和骨干力量，作曲家阿拉騰奧勒，歌唱家拉蘇榮、德德瑪、騰格爾，民樂演奏家李鎮(zhèn)，指揮家婭倫格日勒，作曲家兼音樂制作人三寶，舞蹈家及舞蹈教育家敖德木勒、敖登格日勒、康紹輝、趙林平、張永勝、姜鐵紅，表演藝術家薩仁高娃、丁勇岱，著名影視導演康洪雷，中央廣播電視總臺播音員納森是其中的杰出代表。

建校以來，學校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術人才和藝術家，師生在各級各類藝術創(chuàng)作展演中取得優(yōu)異成績。學校扎根內(nèi)蒙古、面向全國、服務基層，聚力建設國內(nèi)一流、國際有影響的高水平應用型藝術院校，為在新的歷史起點上推動文化繁榮、擔負起新的文化使命、建設教育強國和文化強國作出新的更大貢獻。

二、引進范圍及條件

（一）具有中華人民共和國國籍；遵守中華人民共和國憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨領導和社會主義制度；堅持黨的民族政策，牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，鑄牢中華民族共同體意識，自覺維護民族團結進步；熱愛教育事業(yè)，具有較強的事業(yè)心和責任感；遵紀守法、治學嚴謹，具有良好的學術道德修養(yǎng)和敬業(yè)精神。

（二）具有與引進崗位相關的學科、專業(yè)背景，能夠從事引進崗位相關教學、科研、創(chuàng)作等工作。

（三）具有研究生學歷、博士學位（含2025年應屆博士）。其中，在境外取得博士研究生學歷學位的，其畢業(yè)院校世界排名應達到入學當年度英國QS世界大學排名、泰晤士高等教育世界大學排名、《美國新聞與世界報道》世界大學排名或軟科世界大學學術排名前500名。

（四）年齡一般不超過45周歲；業(yè)績條件特別優(yōu)秀的，年齡可適當放寬。

三、引進崗位

崗位明細表（請點擊鏈接查看詳情）

學校引進政策咨詢?nèi)耍?st1:personname>吳老師，咨詢電話：0471-3679877

四、引進人才層次

按照《內(nèi)蒙古藝術學院高層次人才引進實施辦法》，我校引進人才分為領軍人才、學科帶頭人、學術骨干、學術后備人才（A類、B類）四個層次：

人才層次明細表（請點擊鏈接查看詳情）

（一）第一層次：領軍人才

符合以下兩項條件之一：

1.獲批國家級、省部級高水平人才。

2.近五年獲得以下成果之一者：主持國家級重點項目、獲得國家級人文社科類獎、教學成果一等獎及以上獎項者（排名第一）、國家政府專業(yè)獎項一等獎或金獎第一完成人或具有相當水平的其他業(yè)績成果。

（二）第二層次：學科帶頭人

符合以下兩項條件之一：

1.獲批省部級高水平人才。

2.近五年獲得以下成果之一者：主持國家級項目、國家級一流學科建設點負責人、獲得國家級人文社科類獎項或教學成果二等獎（排名第一）、國家政府專業(yè)獎項和比賽二等獎或銀獎及以上（第一完成人）、以第一作者在本學科CSSCI來源期刊或?qū)W校認定的同級別及以上期刊上發(fā)表論文不少于3篇或具有相當水平的其他業(yè)績成果。

（三）第三層次：學術骨干

符合以下兩項條件之一：

1.省級高水平人才。

2.近五年獲得以下成果之一者：主持省部級項目、自治區(qū)級一流專業(yè)建設點負責人或一流課程負責人、獲得自治區(qū)級人文社科類獎或教學成果一等獎（排名前三）、國家政府專業(yè)獎項和比賽三等獎或銅獎及以上（第一完成人）、省級專業(yè)獎項和比賽（含指導教師）二等獎及以上2項、以第一作者在本學科CSSCI來源期刊或?qū)W校認定的同級別及以上期刊上發(fā)表論文不少于2篇或具有相當水平的其他業(yè)績成果。

（四）第四層次：學術后備人才（A類）

符合以下四項條件之一：

1.博士后出站人員。

2.國內(nèi)一流大學、一流學科博士學位獲得者，或（入學當年度）英國QS世界大學排名、泰晤士高等教育世界大學排名、《美國新聞與世界報道》世界大學排名或軟科世界大學學術排名前100名院校畢業(yè)的博士研究生。

3.取得全國優(yōu)秀博士稱號者。

4.具有博士學位，近五年獲得以下成果之一者：

主持省部級項目1項、以第一作者在本學科CSSCI來源期刊或?qū)W校認定的同級別及以上期刊上發(fā)表論文不少于1篇、省級專業(yè)獎項和比賽（含指導教師）二等獎及以上1項或具有相當水平的業(yè)績成果。

（五）第四層次：學術后備人才（B類）

具有博士學位，所學專業(yè)和研究領域與學校學科建設方向吻合，具有較好的科研基礎和學術素養(yǎng)。

詳見《內(nèi)蒙古藝術學院高層次人才引進實施辦法》（https://www.imac.edu.cn/tzgg/20230626/23813.shtml）。

五、引進人才待遇

學校按照“一人一議、發(fā)展為先、按需支持”的原則，為引進人才提供相應待遇保障：

（一）住房保障

學校為引進人才提供住房補貼；協(xié)助申請自治區(qū)人才公寓。

（二）薪酬待遇及崗位

引進人才可聘用講師崗位，按學校內(nèi)聘程序內(nèi)兌副教授獎勵性績效；具有高級職稱的，可直接兌現(xiàn)相應高級職稱待遇；符合自治區(qū)綠色通道職稱評審相關規(guī)定的，可通過“綠色通道”參評職稱。

（三）學術與教學待遇

學校為人才提供科研啟動金；根據(jù)人才特點與專長，支持其組建團隊；優(yōu)先將其所需的創(chuàng)作、研究設備列入預算優(yōu)先采購。

（四）學校其他保障待遇

人才的配偶需要就業(yè)的，根據(jù)配偶自身情況分類予以解決；子女需要就讀中小學和幼兒園的，按照自治區(qū)有關規(guī)定，協(xié)調(diào)解決。

（五）自治區(qū)支持待遇

人才入職后協(xié)助其申報自治區(qū)人才科研經(jīng)費支持；可按照認定的人才類別享受相應的人才待遇；列入事業(yè)編制。

六、引進程序

人才引進不受時間限制，全年有效，按如下程序進行：

（一）網(wǎng)上報名及自治區(qū)人才層次認定

網(wǎng)上報名：應聘人員登錄內(nèi)蒙古藝術學院人事處官網(wǎng)（https://rsc.imac.edu.cn） ，點擊首頁“高層次人才報名系統(tǒng)”專欄進行報名。請應聘人員完整填寫相關信息，選擇代表性業(yè)績成果進行填報，并上傳佐證材料掃描件。

自治區(qū)“英才興蒙”人才層次認定：應聘人員登錄內(nèi)蒙古自治區(qū)高層次人才工作服務平臺（https://rcnmg.nmgdj.gov.cn/ycxm/static/index.html）查看“人才政策”，并點擊“英才興蒙”工程申報系統(tǒng)選擇合適的人才層次進行“人才類別認定”。通過自治區(qū)人才層次認定的，成功引進后可享受自治區(qū)有關政策。

（二）資格審查

學校根據(jù)用人需求對應聘人員進行資格審查，主要審查應聘人員的學歷學位、學習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷（是否在編）、職稱、業(yè)績成果等信息。審核通過的，將提交學校研究，研究通過的，將電話告知。

資格審查貫穿引進工作全過程，任何環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)應聘人員不符合崗位招聘條件或提供的材料弄虛作假，一經(jīng)查實，取消聘用資格。

（三）專家評估（面試）

學校擇優(yōu)遴選候選人，并按相關程序進行專家評估，采取面試的形式，一般包括試講、專業(yè)技能測試（展示）、答辯、業(yè)績成果展示、科研水平測試（展示）等，重點考察應聘人員的職業(yè)素質(zhì)、學術水平、履職能力、學術潛力、課堂教學和組織能力以及引進崗位的契合度等。

（四）體檢考察

通過專家評估的人員確定為擬引進人才，并進入體檢和考察范圍。擬引進人才參照公務員錄用體檢的有關規(guī)定，在指定的醫(yī)療體檢機構進行體檢。

體檢合格的確定為考察對象，一般采取個別談話、實地走訪、審核人事檔案、查詢犯罪情況、查詢信用記錄、教師資格準入查詢等方式，綜合確定考察結論。

（五）研究公示

學校對體檢和考察通過的人才予以研究審議，確定為擬引進人才，同時在學校及自治區(qū)人力資源和社會保障廳網(wǎng)站上予以公示，公示期為5個工作日。

（六）備案聘用

學校對公示期滿無異議的人才，上報自治區(qū)辦理備案手續(xù)，備案通過后正式錄用。引進人才應在規(guī)定的時間進行報到，按照學校有關程序辦理各項入職手續(xù)，納入事業(yè)單位編制管理。

七、流動崗位

為充分挖掘人才，吸引更多具有優(yōu)秀潛質(zhì)的人才來校進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，我校設置一定數(shù)量的流動崗位，用于引進一批具有創(chuàng)新實踐能力、科研水平和管理服務技能的高水平人才，參與學校的重大重點專項工作。聘用期間不與我校建立人事關系，簽訂流動崗位協(xié)議書，薪酬由雙方協(xié)商確定。

流動崗位人才如通過公開招聘、“綠色通道”人才引進等方式被我校正式列編聘用的，其在流動崗位的工作業(yè)績可以作為職稱評審和崗位聘用的重要依據(jù)，其崗位聘用時間可以連續(xù)計算。

請有意向的人才登錄報名網(wǎng)站進行報名，并致電。

內(nèi)蒙古藝術學院

2025年6月26日

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來源鏈接：

https://rsc.imac.edu.cn/html-rsc/rczp/20250626/35716.shtml

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