一、學校概況
學�，F(xiàn)有一校三區(qū)，主校區(qū)位于中國品牌之都——晉江市，毗鄰高鐵晉江站，占地500畝，現(xiàn)有在校生5080人、教職工400余人，開設5個院系38個專業(yè)，以汽車、機械、建筑、數(shù)字媒體等工科專業(yè)為主，電商、物流、旅游等商科專業(yè)為輔。建有校內(nèi)、外教學實訓基地275個，圖書館藏書50萬余冊。并設立省級國家職業(yè)技能鑒定站、中營汽車服務有限公司等多家產(chǎn)教深度融合的附屬機構。
學校實施“人才興校”戰(zhàn)略，大力引進高層次專業(yè)人才，打造一支結構優(yōu)化、素質精良、愛崗敬業(yè)的雙師型教師隊伍，擁有福建省院士專家工作站。
學校以“產(chǎn)業(yè)伙伴型大學”作為辦學定位，以“創(chuàng)業(yè)者的搖籃”作為育人定位，積極探索實踐產(chǎn)學研一體化的人才培養(yǎng)模式。
學校獲得省級教學成果成果獎4項（其中特等獎1項），有省級服務行業(yè)特色專業(yè)群1個、示范專業(yè)3個、精品專業(yè)2個、精品課程5門、省級職業(yè)教育精品在線開放課程1門，承擔省級專業(yè)綜合改革項目3項、國家教學資源庫5個專業(yè)7門課程的建設；有中央財政支持實訓基地1個、省級省級實訓基地3個；建設了院士專家工作站、應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心、應用技術工程中心等13個省市科研平臺，承擔市廳級以上科研項目128項、橫向課題80項，獲得國家專利33項，教師出版教材101部、發(fā)表論文522篇。學生培養(yǎng)卓有成效，在各項職業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新競賽、體育賽事中成績斐然，榮獲省級校園文化優(yōu)秀成果獎2項，獲得全國3D設計龍鼎獎一等獎、省“挑戰(zhàn)杯”大賽金獎等各類技能大賽獎項418項，榮獲感動福建十大人物、晉江市五一勞動獎章等。
二、基本條件
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，遵紀守法。
2、熱愛黨的教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德；
3、品行端正，有強烈的事業(yè)心和責任感；
4、身體健康，心理素質好，有較強的語言表達能力；
5、具有較扎實的專業(yè)知識和創(chuàng)新精神
三、招聘崗位及任職要求
四、晉江人才政策
符合《晉委發(fā)[2011]7號中共晉江市委晉江市人民政府關于加快引進優(yōu)秀人才的若干意見》文件所列條件的，可認定為“晉江優(yōu)秀人才”，除學校薪資以外，還可獲得晉江財政的優(yōu)秀人才津貼。
五、報名方式
應聘人員需準備如下應聘材料發(fā)至郵箱(“姓名+畢業(yè)學校+學歷+應聘崗位”形式命名)
附件1.個人簡歷（“姓名+畢業(yè)學校+學歷+應聘崗位”形式命名）
附件2如下：（“姓名+畢業(yè)學校+學歷+應聘崗位”形式命名）
①身份證掃描件
②本科及以上階段學歷、學位證書掃描件
③職稱證書、職業(yè)資格證、獲獎證書掃描件
④其他證明研究能力的學術資料掃描件
應聘人員應如實提交上述材料以備資格審查。弄虛作假者，一經(jīng)查實即取消應聘資格；已被聘用的，予以解聘。
六、薪酬待遇
1.高層次人才薪酬待遇采用“一人一議”方式協(xié)商確定；
2.符合“泉州市高層次人才”“晉江市優(yōu)秀人才”引進政策的，學校將積極協(xié)助其申請；
3.申報教學改革立項或科研課題，根據(jù)學校制度給予經(jīng)費支持。
七、工作、生活條件
1.提供五險一金、帶薪年假、節(jié)日禮金、工會福利等；
2.正常參加職稱評聘，目前暫無職數(shù)限制；
3.提供多維度的培訓機會，除省市教育部門培訓機會外，更有較多“私人訂制”項目，包括赴境內(nèi)外高校交流、訪學；
4.提供省級以上科研平臺，鼓勵主導或參與產(chǎn)教融合項目，支持將專業(yè)實驗室轉化為教師工作室；
5.鼓勵老師跨界合作，可接受全方位的工作崗位鍛煉；
6.提供相應規(guī)格的教師公寓；
7.校內(nèi)附屬幼兒園及課后“四點鐘學堂”；
8.綠色生態(tài)校園、天然氧吧，快樂工作、健康生活的人文環(huán)境；
八、聯(lián)系方式
網(wǎng)址：www.qzit.edu.cn
E-mail：hr@qzit.edu.cn
聯(lián)系人：林老師
聯(lián)系方式：0595-22548008
地址：福建省晉江市內(nèi)坑鎮(zhèn)大學路人事處
學�，F(xiàn)有一校三區(qū)，主校區(qū)位于中國品牌之都——晉江市，毗鄰高鐵晉江站，占地500畝，現(xiàn)有在校生5080人、教職工400余人，開設5個院系38個專業(yè)，以汽車、機械、建筑、數(shù)字媒體等工科專業(yè)為主，電商、物流、旅游等商科專業(yè)為輔。建有校內(nèi)、外教學實訓基地275個，圖書館藏書50萬余冊。并設立省級國家職業(yè)技能鑒定站、中營汽車服務有限公司等多家產(chǎn)教深度融合的附屬機構。
學校實施“人才興校”戰(zhàn)略，大力引進高層次專業(yè)人才，打造一支結構優(yōu)化、素質精良、愛崗敬業(yè)的雙師型教師隊伍，擁有福建省院士專家工作站。
學校以“產(chǎn)業(yè)伙伴型大學”作為辦學定位，以“創(chuàng)業(yè)者的搖籃”作為育人定位，積極探索實踐產(chǎn)學研一體化的人才培養(yǎng)模式。
學校獲得省級教學成果成果獎4項（其中特等獎1項），有省級服務行業(yè)特色專業(yè)群1個、示范專業(yè)3個、精品專業(yè)2個、精品課程5門、省級職業(yè)教育精品在線開放課程1門，承擔省級專業(yè)綜合改革項目3項、國家教學資源庫5個專業(yè)7門課程的建設；有中央財政支持實訓基地1個、省級省級實訓基地3個；建設了院士專家工作站、應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心、應用技術工程中心等13個省市科研平臺，承擔市廳級以上科研項目128項、橫向課題80項，獲得國家專利33項，教師出版教材101部、發(fā)表論文522篇。學生培養(yǎng)卓有成效，在各項職業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新競賽、體育賽事中成績斐然，榮獲省級校園文化優(yōu)秀成果獎2項，獲得全國3D設計龍鼎獎一等獎、省“挑戰(zhàn)杯”大賽金獎等各類技能大賽獎項418項，榮獲感動福建十大人物、晉江市五一勞動獎章等。
二、基本條件
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，遵紀守法。
2、熱愛黨的教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德；
3、品行端正，有強烈的事業(yè)心和責任感；
4、身體健康，心理素質好，有較強的語言表達能力；
5、具有較扎實的專業(yè)知識和創(chuàng)新精神
三、招聘崗位及任職要求
| 序號 | 用人部門 | 招聘崗位 | 崗位描述 | 人數(shù) | 需求專業(yè) | 要求 |
| 1 | 工學院 | 汽車服務工程學科帶頭人 | 汽車服務工程本科專業(yè)建設等 | 1 | 車輛工程相關專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.高級職稱； 3.具有相關專業(yè)領域的教育背景； 4.對本學科建設和學術研究工作有清晰思路和明確目標； 5.有一定的科研能力和學術成果，有較強的組織協(xié)調管理能力。 |
| 2 | 汽車專業(yè)教師 | 擔任汽車自動變速器、現(xiàn)場查勘與定損、二手車鑒定與評估等課程 | 1 | 車輛工程相關專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.有一定的教學與實際工作經(jīng)驗。 |
|
| 3 | 機械系教師 | 擔任機械專業(yè)電氣自動化教師（主要教授自動化相關課程、PLC、單片機、模擬電路、數(shù)字電路） | 1 | 機械/電氣自動化相關專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.有中級以上職稱優(yōu)先； 3.具有一定企業(yè)工作經(jīng)驗，熟悉PLC、DCS等現(xiàn)代電氣自控技術優(yōu)先； |
|
| 4 | 石油化工教師 | 石油化工技術教師，授課、學生實訓 | 1 | 石油化工專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.熱愛教師崗位，敬業(yè)，有團隊合作精神 |
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| 5 | 物理教師 | 負責大學物理專業(yè)教學 | 2 | 物理專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.具備高校講師職稱或有高校教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮； |
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| 6 | 油氣儲運實驗員 | 實驗室管理、實驗準備、設備維護、學生實訓 | 1 | 油氣儲運工程、過程裝備與控制工程專業(yè)、建筑環(huán)境與能源應用工程，能源與動力工程等專業(yè) |
1.本科及以上； 2.熱愛實驗室崗位，肯吃苦，有團隊合作精神 |
|
| 7 | 商學院 | 電子商務教師 | 負責電子商務教學 | 3 | 電子商務專業(yè)\計算機技術 |
1.碩士研究生學歷； 2.有中級以上職稱（講師、會計師、經(jīng)濟師等）優(yōu)先； 3.有高校教學經(jīng)歷并獲得高校教師資格證書者優(yōu)先； 4.擁有本專業(yè)技能證書者優(yōu)先（如電子商務師等）； 5.有三年以上企業(yè)電子商務崗位一線實戰(zhàn)工作經(jīng)歷經(jīng)驗者優(yōu)先； 6.一年以上的網(wǎng)店經(jīng)營經(jīng)驗； 7.具備以上優(yōu)先條件者，可放寬至本科學歷。 |
| 8 | 建筑設計系 | 室內(nèi)專業(yè)教師 | 負責電子商務教學 | 1 | 建筑室內(nèi)設計及相關專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.講師或工程師以上； 3.有連續(xù)1年以上室內(nèi)或室外裝飾設計工作經(jīng)驗者優(yōu)先； 4.熟練使用AutoCAD、3Dmax、Photoshop、VR等設計軟件，美術專業(yè)功底較強，具備手繪能力； 5.熟悉各類裝飾設計風格，裝修設計的整體流程，施工工藝及各類建材； 6.有相關產(chǎn)業(yè)、行業(yè)經(jīng)驗者，在學歷、職稱方面可適當放寬條件。 |
| 9 | 環(huán)藝專業(yè)教師 | 承擔《景觀小品設計》、《景觀植物學》、《景觀工程預算》、3Dmax軟件操作等課程 | 1 | 環(huán)境藝術設計及相關專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.講師或工程師以上； 3.具有扎實的環(huán)藝設計專業(yè)理論知識和豐富的園林景觀工程實踐經(jīng)驗者優(yōu)先； 4.熟練使用AutoCAD、3Dmax、Photoshop、VR等設計軟件，美術專業(yè)功底較強，具備手繪能力； 5.有相關產(chǎn)業(yè)、行業(yè)經(jīng)驗者，在學歷、職稱方面可適當放寬條件。 |
|
| 10 | 工造專業(yè)教師 | 承擔《建筑工程計量與計價》、《鋼筋工程量計算》、《工程造價軟件應用》、《安裝工程計量與計價》等課程，能協(xié)助國家職業(yè)教育工程造價專業(yè)教學資源庫建設 | 1 | 工程造價管理及相關專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.講師或工程師以上； 3.2年以上土建及安裝工程預算經(jīng)驗； 4.精通本專業(yè)理論知識，熟悉工程圖紙，掌握工程預算定額及有關政策規(guī)定； 5.立志于從事科研研究和教學工作，有相關職稱和資格證書的優(yōu)先考慮。 5.有相關產(chǎn)業(yè)、行業(yè)經(jīng)驗者，在學歷、職稱方面可適當放寬條件。 |
|
| 建筑工程技術教師 | 承擔《AutoCAD》、《建筑結構》、《建筑結構抗震構造設計》、《工程資料管理》等課程 | 2 |
1.碩士研究生學歷； 2.講師或工程師以上； 3.專業(yè)基礎扎實、熱愛建筑行業(yè)，具有較高的職業(yè)素養(yǎng)和責任心，踏實肯干，勤奮敬業(yè)，好學上進； 4.具有一定的溝通表達能力，有較強的團隊合作精神； 5.有教學經(jīng)驗者及相關專業(yè)技術職稱證或執(zhí)業(yè)資格證者優(yōu)先錄用。 |
|||
| 11 | 實驗員 |
1.正確使用實驗室儀器設備，指導學生正確操作。 2.參與實驗室建設，協(xié)助擬定實驗方案； 3.承擔一般儀器設備保管、檢查及保養(yǎng)工作，掌握初步的故障檢查及修理技術，做好技術資料的積累和整理； 4.安排各項實驗教學任務，保證實驗教學質量； 5.完成實驗室主任交辦的其他工作。 |
1 | 土木工程相關專業(yè) |
1.全日制本科及以上學歷，土木工程等相關專業(yè)，具有工程師及以上職稱者優(yōu)先考慮。 2.具有較強的實踐動手能力和實驗教學與示范能力，有高校建筑材料、工程測量、結構工程、材料力學、巖土工程或道路與橋梁實驗室工作經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。 |
|
| 12 | 信息技術系 | 集成電路教師 | 集成電路專業(yè)課程教學 | 1 | 微電子專業(yè)，電子信息專業(yè)，應用電子專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.有相關工作經(jīng)驗優(yōu)先 |
| 13 | 多媒體教師 | 三維動畫課程教學/影視特效課程教學 | 2 | 數(shù)字媒體技術、數(shù)字媒體藝術、廣播影視類專業(yè)/影視動作相關專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.有相關工作經(jīng)驗優(yōu)先 |
|
| 14 | 計算機教師 | 承擔.Net課程授課/Java課程授課 | 1 | 計算機應用技術/計算機軟件工程等相關專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.講師及以上職稱優(yōu)先； 3.能夠根據(jù)專業(yè)需求，承擔其他的計算機類課程授課任務； 4.具有較強的企業(yè)實踐能力； 5.能夠獨立完成軟件項目的開發(fā)。 6.有相關產(chǎn)業(yè)、行業(yè)經(jīng)驗者，在學歷、職稱方面可適當放寬條件。 |
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| 15 | 實驗員 | 管理計算機機房、大學物理實驗室、電子電工實驗室 | 1 | 計算機科學與技術/電子信息工程及相關專業(yè) |
1.大學本科以上； 2.已取得實驗師（工程師）專業(yè)資格優(yōu)先； 3.高校相關專業(yè)中級以上專業(yè)資格人員優(yōu)先； 4.有實驗室和電子設備管理經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
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| 16 | 絡緹時尚學院 | 服裝專業(yè)教師 | 負責本專業(yè)的教學工作與科研工作 | 1 | 服裝相關專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.有服裝設計方面教學經(jīng)驗和有設計經(jīng)驗者為佳； 3.有相關產(chǎn)業(yè)、行業(yè)經(jīng)驗者，在學歷、職稱方面可適當放寬條件。 |
| 17 | 產(chǎn)品專業(yè)教師 | 負責本專業(yè)的教學工作與科研工作，并且能完成學科專業(yè)建設 | 1 | 產(chǎn)品設計相關專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.講師及以上職稱； 3.該專業(yè)教師以包裝設計方向為優(yōu)先，可擔任學科負責人為佳 4.有相關產(chǎn)業(yè)、行業(yè)經(jīng)驗者，在學歷、職稱方面可適當放寬條件。 |
|
| 18 | 通識教育中心 | 語文教師 | 語文課程 | 1 | 中文相關專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.熱愛兒童文學，有本專業(yè)實際工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
| 19 | 數(shù)學教師 | 高數(shù)、工程數(shù)學等課程 | 1 | 數(shù)學相關專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.講師及以上職稱； 3.有工作經(jīng)驗或副教授以上職稱優(yōu)先考慮。 |
|
| 20 | 英語教師 | 英語課程 | 1 | 英語專業(yè)（專業(yè)8級） |
1.全日制碩士研究生學歷； 2.具有流利標準的語音，良好的翻譯和寫作能力。 |
|
| 21 | 思政老師 | 本科思政類、哲學課程授課 | 1 | 馬克思主義理論學科或歷史相關專業(yè) |
1.講師以上，有副高職稱者優(yōu)先錄用； 2.有工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮。 |
|
| 22 | 就業(yè)指導教師 | 從事職業(yè)指導課程教學 | 1 | 人力資源管理/心理學專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.有相應的工作經(jīng)驗者或企業(yè)人力資源工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
|
| 23 | 創(chuàng)新創(chuàng)意專職教師 | 專職從事創(chuàng)新教育研究 | 2 | 工科專業(yè)優(yōu)先 |
1.碩士研究生學歷； 2.有工作經(jīng)驗優(yōu)先錄用。 |
|
| 24 | 陶藝、雕塑老師 | 陶藝、雕塑造型類課程 | 1 | 雕塑，陶藝專業(yè) |
1.本科及以上； 2.有相關工作經(jīng)驗。 |
|
| 25 | 鋼琴教師 | 鋼琴教學 | 2 | 鋼琴專業(yè)/音樂專業(yè) | 需持有鋼琴過級證書八級以上。 | |
| 26 | 舞蹈教師 | 舞蹈教學 | 2 | 舞蹈專業(yè) | 需持有舞蹈過級證書11級以上，具備一定的舞蹈編導能力和表演經(jīng)歷。 | |
| 27 | 美術教師 | 美術教學 | 1 | 美術專業(yè)/藝術專業(yè) | 從事美術教育或藝術教育，簡筆畫和硬筆較優(yōu)。 | |
| 28 | 聲樂教師 | 聲樂教學 | 2 | 音樂專業(yè) | 音樂專業(yè)歌唱方向，具有一定的教學編排、表演能力和指揮能力。 | |
| 29 | 音樂理論教師 | 樂理與視唱教學 | 1 | 音樂專業(yè) | 需掌握音樂基本理論知識和熟練的演唱技能技巧。 | |
| 30 | 幼兒園教師口語及幼兒園語言應用教師 | 幼兒園語言應用教學 | 1 | 中文專業(yè)/學前專業(yè) |
1.需持有普通話證等級證書一乙以上。 2.需能進行普通話正音教學。 |
|
| 31 | 兒童文學教師 | 兒童文學作品欣賞與寫作教學 | 1 | 中文專業(yè) | 需有較好的語言文字功底，對兒童文學作品創(chuàng)作有一定研究。 | |
| 32 | 學前衛(wèi)生與保育學教師 | 學前衛(wèi)生與保育學教學 | 1 | 學前專業(yè)/醫(yī)學專業(yè)（健康保�。� | 需勝任幼兒衛(wèi)生學及學前教育其他學科的教學。 | |
| 33 | 教務處 | 教學建設科干事 | 協(xié)助處長做好專業(yè)建設、教學改革與教學研究等工作 | 1 | 教育管理相關專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.工作認真細致，責任心和原則性強； 3.具有較強的語言表達能力、文字寫作能力和信息技術應用能力； 4.具備教學研究與管理相關經(jīng)歷，可適當放寬學歷條件。 |
| 34 | 宣傳部 | 廣告設計 | 校宣傳部平面設計、新媒體運營維護 | 1 | 設計、攝影或者藝術類專業(yè) |
1.本科及以上學歷； 2.具備較強的美學素質、色彩審美觀，優(yōu)秀的審美意識、藝術修養(yǎng)，并具有較強的創(chuàng)造力與設計表現(xiàn)能力。 3.具備美術功底，具有一定的策劃能力，會攝影更佳。 4.能熟練Photoshop、Coreldraw、AI等常用設計制作軟件。 |
| 35 | 信息管理中心 | 網(wǎng)絡管理員 | 學校廣播監(jiān)控設備安裝調試及日常維護、會議場地設備管理及日常維護、學校辦公教學信息系統(tǒng)軟件的使用培訓指導、學校機房協(xié)助管理。 | 1 | 計算機相關專業(yè) |
1.本科及以上學歷； 2.有相應的工作經(jīng)驗者優(yōu)先； 3.工作日內(nèi)要住校。 |
| 36 | 圖書檔案管理員 | 管理員 |
1.檔案館相關事務管理 2.圖書館報刊管理 3.圖書檔案館秘書工作 4.協(xié)助圖書加工處理等 5.圖書檔案館日常事務。 |
1 | 圖書館學、檔案學、情報學、信息管理專業(yè)優(yōu)先 |
1.本科及以上學歷； 2.做事細心，吃苦； 3.有經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
| 37 | 黨政辦 | 中文寫作專業(yè)人員 | 負責學校的專題相關活動文字文案寫作 | 1 | 中文專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.優(yōu)秀的文字創(chuàng)意和表達能力。 |
| 38 | 干事 | 秘書相關工作 | 1 | 法律相關專業(yè) |
1.碩士研究生學歷； 2.認真負責 |
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| 39 | 董事長助手 | 1 |
1.善于溝通，身體健康，有駕駛證； 2.熟悉office辦公軟件。 |
|||
| 40 | 項目專員 | 1 | 建筑、工程管理類專業(yè) |
1.善于溝通，有駕駛證； 2.有房地產(chǎn)公司辦證經(jīng)驗者，專業(yè)條件可放寬。 |
||
| 41 | 保衛(wèi)處 | 干事 |
1.報表、文案、計劃總結、檔案整理等工作； 2.協(xié)助落實安保、宣傳教育工作； 3.協(xié)助上級處理日常事務性工作； 4.負責完成上級交辦的其他工作 |
1 |
1.本科及以上學歷； 2.熟練使用WORD/PPT/EXCEL等辦公軟件； 3.吃苦耐勞，責任心強，具備一定的溝通協(xié)調能力和文字功底； 4.參與值班，要求住校； 5.退役大學生優(yōu)先。 |
符合《晉委發(fā)[2011]7號中共晉江市委晉江市人民政府關于加快引進優(yōu)秀人才的若干意見》文件所列條件的，可認定為“晉江優(yōu)秀人才”，除學校薪資以外，還可獲得晉江財政的優(yōu)秀人才津貼。
| 序號 | 人才類別 | 人才津補貼 | 購房補貼（分五年發(fā)完） |
| 1 | 第一類人才（國家有突出貢獻的中青年專家等） | 10000元/月·人 | 80萬元 |
| 2 | 第二類人才（享受國務院特殊津貼人員等） | 8000元/月·人 | 40萬元 |
| 3 | 第三類人才（高級職稱等） | 4000元/月·人 | 20萬元 |
| 4 | 第四類人才（博士、副高級職稱、高級工程師、高級技師等） | 2000元/月·人 | 10萬元 |
| 5 | 第五類人才（研究生等） | 500元/月·人 | 5萬元 |
應聘人員需準備如下應聘材料發(fā)至郵箱(“姓名+畢業(yè)學校+學歷+應聘崗位”形式命名)
附件1.個人簡歷（“姓名+畢業(yè)學校+學歷+應聘崗位”形式命名）
附件2如下：（“姓名+畢業(yè)學校+學歷+應聘崗位”形式命名）
①身份證掃描件
②本科及以上階段學歷、學位證書掃描件
③職稱證書、職業(yè)資格證、獲獎證書掃描件
④其他證明研究能力的學術資料掃描件
應聘人員應如實提交上述材料以備資格審查。弄虛作假者，一經(jīng)查實即取消應聘資格；已被聘用的，予以解聘。
六、薪酬待遇
1.高層次人才薪酬待遇采用“一人一議”方式協(xié)商確定；
2.符合“泉州市高層次人才”“晉江市優(yōu)秀人才”引進政策的，學校將積極協(xié)助其申請；
3.申報教學改革立項或科研課題，根據(jù)學校制度給予經(jīng)費支持。
七、工作、生活條件
1.提供五險一金、帶薪年假、節(jié)日禮金、工會福利等；
2.正常參加職稱評聘，目前暫無職數(shù)限制；
3.提供多維度的培訓機會，除省市教育部門培訓機會外，更有較多“私人訂制”項目，包括赴境內(nèi)外高校交流、訪學；
4.提供省級以上科研平臺，鼓勵主導或參與產(chǎn)教融合項目，支持將專業(yè)實驗室轉化為教師工作室；
5.鼓勵老師跨界合作，可接受全方位的工作崗位鍛煉；
6.提供相應規(guī)格的教師公寓；
7.校內(nèi)附屬幼兒園及課后“四點鐘學堂”；
8.綠色生態(tài)校園、天然氧吧，快樂工作、健康生活的人文環(huán)境；
八、聯(lián)系方式
網(wǎng)址：www.qzit.edu.cn
E-mail：hr@qzit.edu.cn
聯(lián)系人：林老師
聯(lián)系方式：0595-22548008
地址：福建省晉江市內(nèi)坑鎮(zhèn)大學路人事處
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