本報(bào)訊（孫菊紅 記者董碧水）一直由教育行政部門組織的高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審，今年起將由學(xué)校自主評(píng)聘。這是浙江教育廳最新作出的一項(xiàng)決定。
據(jù)介紹，納入改革實(shí)行自主評(píng)聘的范圍與對(duì)象，包括全省地方屬普通本科高等學(xué)校、獨(dú)立學(xué)院、高等�？茖W(xué)校、高等職業(yè)院校、成人高等學(xué)校等，對(duì)象包括教師和從事自然科學(xué)研究、社會(huì)科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、圖書資料等崗位工作的各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)人員。對(duì)其他輔助崗位專業(yè)技術(shù)人員在空缺崗位內(nèi)則由高校向有關(guān)評(píng)委會(huì)擇優(yōu)推薦評(píng)審，自主聘任。
根據(jù)浙江新出臺(tái)的意見，高�？山Y(jié)合自身發(fā)展需要，自主制訂分類評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，自主組建評(píng)審組織，自主頒發(fā)任期專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書。意見要求，各高校要根據(jù)學(xué)校發(fā)展和師資隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃，科學(xué)編制未來(lái)3年及年度教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘計(jì)劃。同時(shí)建立健全評(píng)聘機(jī)構(gòu)，明確崗位評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范評(píng)聘程序，并嚴(yán)格控制崗位數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例，建立以崗定薪、崗變薪變、注重貢獻(xiàn)、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的績(jī)效分配制度。
此前，中小學(xué)教師高級(jí)職稱評(píng)審、高校教授評(píng)審、高校專業(yè)設(shè)置、高校科研項(xiàng)目評(píng)審等“含金量”大的職稱，浙江已全部通過委托或下放等形式放權(quán)給基層教育局或?qū)W校。
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