施一公1967年生人，清華大學(xué)教授，“人才”國(guó)家特聘專家，中國(guó)科學(xué)院院士，美國(guó)科學(xué)院院士，美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)院外籍院士。2008年全職回國(guó)前，為美國(guó)普林斯頓大學(xué)終身教授。曾獲瑞典皇家科學(xué)院愛明諾夫獎(jiǎng)等多個(gè)世界科學(xué)領(lǐng)域重要獎(jiǎng)項(xiàng)。

“即使在中國(guó)做著和美國(guó)同樣的事，在祖國(guó)也會(huì)開心得多。”“人才”專家、中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)教授施一公說，“回到清華后，我每天早上都很激動(dòng)，既是新的充實(shí)的一天，又可以做很多事情。”

2008年，施一公入選美國(guó)霍華德休斯醫(yī)學(xué)研究所研究員，這是世界生命科學(xué)領(lǐng)域的至高榮譽(yù)。但施一公卻謝絕了這份邀請(qǐng)，選擇了“人才”通道，全職回國(guó)到母校清華大學(xué)工作。

“中國(guó)正處在一個(gè)民族復(fù)興的偉大時(shí)刻，科學(xué)家理應(yīng)去私心、敢擔(dān)當(dāng)、有作為，把個(gè)人奮斗與國(guó)家發(fā)展緊密聯(lián)系起來。”施一公如是說。

在年富力強(qiáng)時(shí)回國(guó)

2008年，施一公放棄美國(guó)優(yōu)厚的生活待遇和科研條件，全職回到清華大學(xué)工作。作為享譽(yù)世界的結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，施一公的回國(guó)在世界范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)界引起震動(dòng)，《紐約時(shí)報(bào)》在頭版進(jìn)行專門報(bào)道，探求其中原因。

“其實(shí)，我的動(dòng)機(jī)再簡(jiǎn)單不過：報(bào)效生我養(yǎng)我的祖國(guó)，這是每個(gè)中國(guó)人深入骨髓里的使命感與歸屬感。”施一公表示，“我希望能在自己年富力強(qiáng)的時(shí)候回來為祖國(guó)健康工作至少30年。”

回到清華的這幾年，施一公的工作狀態(tài)可以用“瘋狂”兩個(gè)字來形容，每天睡眠不會(huì)超過6小時(shí)。“如果不這樣，對(duì)不起回國(guó)后注視我的眼睛。”他說。

超常付出，換來喜人成果。幾年來，他在細(xì)胞凋亡、重要膜蛋白的結(jié)構(gòu)與功能、具有重要生理功能的大分子機(jī)器組裝及調(diào)控等三個(gè)生命科學(xué)前沿領(lǐng)域，取得一系列世界矚目的重要原始創(chuàng)新成果。其研究成果于2010、2011年連續(xù)兩次入選“中國(guó)高校十大科技進(jìn)展”，2012年被美國(guó)《科學(xué)》“年度十大進(jìn)展”重點(diǎn)引用并入選“2012年中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展”。

打造頂尖學(xué)術(shù)隊(duì)伍

2009年，施一公開始主持清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院工作后，積極探索建立新的人才工作體制機(jī)制，以人才隊(duì)伍建設(shè)為核心，大力提升清華大學(xué)生命學(xué)科水平。

“核心就是打破鐵飯碗，實(shí)行‘非升即走’的用人機(jī)制。如果在6年之內(nèi)達(dá)不到世界一流大學(xué)的終身教授水平，就必須離開。”施一公介紹，在清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，人才引進(jìn)面向國(guó)內(nèi)外開放，全部實(shí)行海外評(píng)審專家組評(píng)議；薪酬體系采取國(guó)際通行的年薪制，不讓人才為柴米油鹽發(fā)愁；每個(gè)實(shí)驗(yàn)室配備的啟動(dòng)基金，免去了人才的項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)之苦……

截至目前，已有70多名國(guó)際頂尖青年人才到清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院全職工作，產(chǎn)生了一批重要的研究成果。在2010年舉行的國(guó)際評(píng)估中，由世界一流學(xué)者組成的專家組一致認(rèn)為，清華大學(xué)生命學(xué)科總體發(fā)展態(tài)勢(shì)很好，其中結(jié)構(gòu)生物學(xué)學(xué)科已達(dá)到世界一流水平。在2012年教育部一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，清華生命學(xué)科實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破，名列全國(guó)第一。

培養(yǎng)未來科學(xué)領(lǐng)袖

在科研及人事改革方面取得的成果固然讓人驕傲，但讓施一公最引以為傲的還是人才培養(yǎng)。他曾不止一次說：“我回來最想做的事，就是教書育人。”

歸國(guó)以來，施一公一直親自為學(xué)生講授《生命科學(xué)的邏輯與思維》《生命科學(xué)前沿》等課程。他傾力于學(xué)生的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)，經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室手把手教學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。他在清華大學(xué)實(shí)驗(yàn)室的重要科研論文的第一作者基本是年輕的博士生，他帶的多位研究生獲得了教育部博士生學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)、清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。到今年底，他的實(shí)驗(yàn)室將培養(yǎng)出18名博士。他說：“我毫不懷疑他們大多數(shù)會(huì)脫穎而出，成為優(yōu)秀的青年科學(xué)家。”

“我希望通過推動(dòng)清華科技和教育體制的改革，帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家科技和教育體系的變革，在中國(guó)生發(fā)出能夠培養(yǎng)大師的肥沃土壤。”施一公說，“我常想，當(dāng)我在清華退休時(shí)，看到自己的學(xué)生成為能夠影響世界進(jìn)步的科學(xué)領(lǐng)袖，那將是一件多么快樂的事。”