上圖：陳宜張教授（左三）與科研人員交流心得

人物小傳

陳宜張，男，浙江余姚人，1927年生，中共黨員，我國(guó)著名神經(jīng)生理學(xué)家。他潛心治學(xué)，在國(guó)際上率先提出糖皮質(zhì)激素作用于神經(jīng)元膜受體假說，先后獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)；他專心育人，為我軍萬余名軍事醫(yī)學(xué)人才講授過多門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，親自帶教的38名碩士、博士，已成為國(guó)內(nèi)外生理和神經(jīng)科學(xué)界的中堅(jiān)力量。

在第二軍醫(yī)大學(xué)教學(xué)館，這一幕已成為學(xué)員們心中最美的風(fēng)景—

一位滿頭銀發(fā)、精神矍鑠的教授，總是會(huì)早早地來到教室檢查幻燈、翻看講義。

這位已有87歲高齡的老教授是在國(guó)內(nèi)外生理和神經(jīng)科學(xué)界大名鼎鼎的中國(guó)科學(xué)院院士、第二軍醫(yī)大學(xué)基礎(chǔ)部教授陳宜張。

數(shù)十年來，這位總能在課上帶給學(xué)員海量最新專業(yè)資訊的教授，一直保留著用中英文雙語上課的習(xí)慣。

作為該校最受學(xué)生歡迎的教員之一，陳宜張?zhí)兆碛谶@種授業(yè)傳道的感覺，也無比珍愛著這個(gè)最普通的頭銜：老師。

“作為軍校教員和人民教師，教好書是天職”

80歲生日那天，學(xué)生們從全國(guó)各地趕赴上海為陳宜張慶賀。陳宜張用4句話總結(jié)自己的教師人生：“第一，要教好書，作為軍校教員和人民教師，教好書是天職；第二，要選好題，一旦明確科研方向，就要沉得下去、鉆得進(jìn)去；第三，要講真話，像巴金先生一樣不說假話、敢講真話；第四，要做正直的人。”

1927年，陳宜張出生于浙江余姚的書香世家。1951年，他到第二軍醫(yī)大學(xué)任教至今，“上好課、教好書”始終是陳宜張堅(jiān)守三尺講臺(tái)的最大動(dòng)力。

為了這個(gè)“好”字，陳宜張沒少對(duì)學(xué)生板臉。

一位進(jìn)修講師跟著他做實(shí)驗(yàn)，拿起大剪刀就開始剪動(dòng)物的皮膚和神經(jīng)。陳宜張看到后立即嚴(yán)厲制止，要求她必須按照操作規(guī)范，用大剪刀剪粗的皮肉組織，小剪刀剪皮膚和神經(jīng)。陳宜張不近人情的態(tài)度，將這位40歲的講師當(dāng)場(chǎng)說哭了。

讓這位講師沒想到的是，實(shí)驗(yàn)一完，陳教授耐心地教她縫合傷口。看著教授一針一線把傷口縫得像刺繡一樣精美，她大受觸動(dòng)。“那一幕，直到今天還在鞭策我。”她說。

研究生巫凌剛喜歡踢足球，常常因此耽誤去實(shí)驗(yàn)室。陳宜張得知后嚴(yán)厲質(zhì)問他：“你是想當(dāng)足球?qū)�業(yè)研究生，還是生理學(xué)研究生？”后來，巫凌剛?cè)�身心投入科研，他的原�?chuàng)性研究成果兩次被國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《自然》刊載。

60多年來，陳宜張為我軍萬余名軍事醫(yī)學(xué)人才講授過多門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，培養(yǎng)出李蘭丁、李素芝等英模，以及一大批以曹雪濤院士等為代表的醫(yī)學(xué)才俊。

“一個(gè)科學(xué)家最重要的，就是實(shí)事求是”

提起陳宜張，國(guó)內(nèi)外生理和神經(jīng)科學(xué)界對(duì)他的科研成果如數(shù)家珍。

他大膽提出糖皮質(zhì)激素膜受體假說，并把快速、非基因作用研究擴(kuò)展到神經(jīng)元功能的其他方面，得到國(guó)際學(xué)術(shù)界高度評(píng)價(jià)。世界著名神經(jīng)生理學(xué)家、荷蘭的德克勒特教授認(rèn)為：“這項(xiàng)研究對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)作用產(chǎn)生巨大貢獻(xiàn)。”

當(dāng)很多人慕名向他求教科研秘訣時(shí)，陳宜張的回答非常簡(jiǎn)單：“一個(gè)科學(xué)家最重要的，就是實(shí)事求是。”與他交往40多年的北京大學(xué)韓濟(jì)生院士說：“陳宜張教授給我留下最深印象的是他獨(dú)立思考，不跟風(fēng)，不盲從。”

幾十年來，陳宜張的這種恪守實(shí)事求是、決不跟風(fēng)盲從的科學(xué)精神，深深地影響著他的同事和學(xué)生。他要求學(xué)生每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和過程都要詳細(xì)記錄并及時(shí)分類整理打印出來，不能摻一點(diǎn)“水分”。他的第一位碩士研究生袁文俊教授告訴記者：“陳教授要求我們實(shí)驗(yàn)標(biāo)本至少要保存10年，所有的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和記錄都要經(jīng)得起檢驗(yàn)。”

多年來，陳宜張教授一直要求學(xué)生做同一實(shí)驗(yàn)至少重復(fù)3遍，方能確定數(shù)據(jù)；科研論文中不能引入個(gè)別實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，一字一句必須來源于反復(fù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論；他負(fù)責(zé)指導(dǎo)的論文，沒逐字逐句看過絕不會(huì)簽字；他幫別人修改的SCI論文，發(fā)表時(shí)一律不準(zhǔn)署他的名字。

治學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的背后，是陳宜張對(duì)我國(guó)科研領(lǐng)域自主創(chuàng)新能力的深切憂患。曾有一段時(shí)間，不少科研工作者頻繁出國(guó)交流。一些學(xué)者在美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生院等科研機(jī)構(gòu)資助下完成課題，雖然課題第一完成人是中國(guó)學(xué)者，但是第一署名單位無一例外是外國(guó)研究機(jī)構(gòu)。

“這類由中國(guó)學(xué)者研究、外國(guó)帶回的課題能否列入國(guó)家‘973’項(xiàng)目的成果？”在一次“973”項(xiàng)目會(huì)議上，許多專家為此爭(zhēng)論不休。陳宜張當(dāng)場(chǎng)亮出自己的觀點(diǎn)：973’是國(guó)家項(xiàng)目，列入的課題必須是‘中國(guó)創(chuàng)造’，‘舶來’課題一概不算！”

憂患之下，創(chuàng)新不止。2012年，他在國(guó)內(nèi)提出“精確細(xì)胞生物學(xué)”概念；今年，87歲高齡的他又獨(dú)立撰寫了70萬字的科學(xué)著作《突觸》，該書被譽(yù)為“站在當(dāng)代科學(xué)發(fā)展前沿，對(duì)突觸研究領(lǐng)域進(jìn)行綜合評(píng)介的國(guó)內(nèi)首部學(xué)術(shù)專著”。

“如果不能全身心參與國(guó)家項(xiàng)目，就沒資格花國(guó)家一分錢”

在陳宜張心里，國(guó)家和軍隊(duì)利益永遠(yuǎn)高于一切。

2003年，陳宜張牽頭的國(guó)家“973”項(xiàng)目“單分子可視見研究”獲批立項(xiàng)�？萍疾繂�動(dòng)了“學(xué)科前沿交叉項(xiàng)目基金”，用于資助他和科研團(tuán)隊(duì)。當(dāng)時(shí)陳宜張承擔(dān)的另一個(gè)“973”項(xiàng)目“腦功能研究”還未結(jié)題。他深感自己沒有精力同時(shí)完成兩個(gè)“973”項(xiàng)目，主動(dòng)要求全額退還給科技部。他在申請(qǐng)中懇切地說：“如果不能全身心參與國(guó)家項(xiàng)目，就沒資格花國(guó)家一分錢。”

在個(gè)人生活上，陳宜張也是能省則省，有些做法甚至讓人難以理解：他以“工資足夠開銷”為由，多次申請(qǐng)取消每月給他發(fā)放的院士津貼。至今，他腳上穿的是鞋底磨平又釘上后跟的制式皮鞋，隨身攜帶的公文包是部隊(duì)發(fā)的黃色挎包，紙張一律寫滿雙面才肯丟掉……

盡管對(duì)自己“精摳細(xì)算”，但對(duì)需要幫助的人，陳宜張總是傾囊相助。2000年，陳宜張和老伴徐仁寶教授拿出了大部分積蓄，在浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院設(shè)立“徐仁寶-陳宜張獎(jiǎng)學(xué)金”，資助家境貧寒的優(yōu)秀學(xué)子。2009年起，他又自費(fèi)出資在母校余姚中學(xué)設(shè)立“陳宜張獎(jiǎng)學(xué)金”。他在給母校的信中說：“盡管金額不大，但確實(shí)是我平時(shí)省吃儉用攢下來的，一定要把錢給到品學(xué)兼優(yōu)的孩子手中。”

2007年10月，剛過完80歲生日的陳宜張，主動(dòng)要求學(xué)校停止為自己招收研究生。他坦言自己研究腦神經(jīng)，深知80歲后人腦加速老化，思維和理解力難以跟上，不能傳授新知，就要亮出“免教牌”，不再掛著博導(dǎo)碩導(dǎo)的虛名，決不能浪費(fèi)學(xué)子們寶貴的求知黃金期。

與陳宜張共事多年的浙江大學(xué)副校長(zhǎng)羅建紅教授對(duì)記者說：“陳宜張?jiān)菏吭趥�(gè)人品格、學(xué)術(shù)修養(yǎng)、為人處世等方面為我們樹起了標(biāo)桿，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”

本報(bào)特約記者 肖 鑫攝