【追思】

　　我是一個(gè)平凡的人，沒(méi)有引吭高歌和搖旗吶喊，卻也難于沉默不語(yǔ)，生就一副犟脾氣，繼續(xù)著自己的追求……

　　——甘惜分

　　用一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨，甘惜分收獲了一個(gè)稱(chēng)謂——新中國(guó)新聞學(xué)奠基人。100年只是一瞬，但新中國(guó)新聞學(xué)卻由此發(fā)端，并蓬勃發(fā)展，指引著時(shí)代忠實(shí)的記錄者。

　　他的故事，也是新聞學(xué)的故事。1916年，甘惜分出生在四川省鄰水縣。他是孤兒，由大哥帶大，由于經(jīng)濟(jì)條件有限，初中畢業(yè)后無(wú)法繼續(xù)深造，來(lái)到鄉(xiāng)村小學(xué)教書(shū)。為了多讀書(shū)，他加入了當(dāng)?shù)氐拿孛茏x書(shū)會(huì)，卻由此接觸到進(jìn)步思想，“每次去，都如同經(jīng)受了一次革命洗禮”。1938年，他終于來(lái)到延安并如愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，開(kāi)始了“人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折”。

　　甘惜分資料圖片

　　1945年，甘惜分擔(dān)任新華社綏蒙分社記者。“當(dāng)記者是我很久遠(yuǎn)的一個(gè)愿望，以鄒韜奮為首的進(jìn)步報(bào)刊過(guò)去曾給過(guò)我很大鼓舞，我就想做鄒韜奮式的人物，當(dāng)個(gè)新聞?dòng)浾�，現(xiàn)在圓夢(mèng)了。”甘惜分在自傳中這樣回憶。

　　新中國(guó)成立后，甘惜分來(lái)到北京，成為北京大學(xué)的教員，任務(wù)是講授新聞理論。1958年，北大新聞專(zhuān)業(yè)合并到中國(guó)人民大學(xué)新聞系，從此，甘惜分再也沒(méi)有離開(kāi)人大校園。

　　甘惜分的學(xué)生、中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院教授喻國(guó)明告訴記者：“那是段百?gòu)U待興的日子，當(dāng)時(shí)，莫斯科大學(xué)對(duì)口支援人民大學(xué)，他們的專(zhuān)業(yè)也復(fù)制過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)沒(méi)有新聞學(xué)理論教材，只有蘇聯(lián)高級(jí)黨校編寫(xiě)的一本薄薄的小冊(cè)子——《蘇維埃新聞的理論和實(shí)踐》。這本書(shū)與其說(shuō)是理論，不如說(shuō)是史料，只總結(jié)了描述性的幾條原則，如‘黨性、思想性、戰(zhàn)斗性’等。理論上基本是空白。甘老師從自己的講義和經(jīng)歷出發(fā)，開(kāi)創(chuàng)了新中國(guó)新聞學(xué)體系，出版了新中國(guó)第一本新聞理論著作《新聞理論基礎(chǔ)》。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，這本書(shū)是新聞學(xué)子和宣傳干部的必備教材。之后的新聞理論著作，都是基于甘老的理論框架寫(xiě)就的。之后，甘老師主持編寫(xiě)了中國(guó)第一部《新聞學(xué)大辭典》，此前學(xué)界沒(méi)有新聞學(xué)的工具書(shū)。”

　　在60多年的教書(shū)生涯里，甘惜分帶出了10位博士生，有新中國(guó)第一個(gè)新聞學(xué)博士童兵，也有唯一的女性學(xué)生、中國(guó)傳媒大學(xué)教授劉燕南。

　　在學(xué)生眼中，他是個(gè)要求嚴(yán)格的長(zhǎng)者。劉燕南記得，甘老師對(duì)她說(shuō)的最多的話就是：“我唯一的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。”當(dāng)時(shí)甘老師近80歲了，每周三學(xué)校例會(huì)也是老師定期測(cè)試的時(shí)間：“又讀了什么書(shū)、有哪些思考、有什么進(jìn)益，是必問(wèn)的，每次我都很緊張。老師總要求我們終身學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、不人云亦云。我記得我做博士論文的時(shí)候，甘老師把我的論文復(fù)印了很多份，每個(gè)師兄都有一份，征求每個(gè)人的意見(jiàn)，讓我從中梳理出自己的研究主線。”

　　喻國(guó)明記得，自己和甘老師的初見(jiàn)是從“潑冷水”開(kāi)始的，“你文章的特點(diǎn)可以用一句話概括：你不說(shuō)我還明白，越說(shuō)我越糊涂。一個(gè)研究傳播的人卻不能把話說(shuō)得讓人明白，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任”。

　　在這樣的嚴(yán)格要求下，他的學(xué)生都成為各自領(lǐng)域的骨干。而他的學(xué)生們，每年有兩個(gè)“法定”看望老師的日子，每年元旦和4月17日老師生日。老師總會(huì)有各種各樣的要求和殷殷希望。“他不太關(guān)注生活細(xì)節(jié)，總是告訴我們要抓大問(wèn)題，把生活恩怨等小節(jié)放在一邊，‘一個(gè)人精力有限，要用有限的精力做更有用的事情’。他曾經(jīng)受過(guò)不公平的待遇，但他對(duì)這些毫無(wú)所求，只專(zhuān)注學(xué)術(shù)。也許這是他長(zhǎng)壽的秘訣。”喻國(guó)明說(shuō)。

　　他和學(xué)生們最后的相聚在8天前。“那天他精神很好，一見(jiàn)面就叫出了我們每個(gè)人的名字。”劉燕南說(shuō)。

　　“他仍風(fēng)趣幽默，說(shuō)我的眼睛胖得剩下一條線，說(shuō)劉燕南還是那么漂亮。仍對(duì)我們嚴(yán)格要求，讓我們每人每年都要出一本有分量的著作。”喻國(guó)明說(shuō)。

　　而甘惜分老師，在幾天后飄然遠(yuǎn)去了，就像他多年前曾不告而別，離開(kāi)家人投奔延安一樣，這次仍是沒(méi)有征兆的。但他的著作影響了一個(gè)時(shí)代，他的名字將記入新中國(guó)的新聞史，讓后來(lái)者追思。