本報(bào)訊（記者 陳瑞昌）下學(xué)期開(kāi)始，南京工業(yè)大學(xué)師生將享受特殊的“春假”“秋假”。記者日前獲悉，該校將2015年9月26日至10月7日、2016年4月2日至10日分別設(shè)置為“學(xué)術(shù)休整周”。這標(biāo)志著該校醞釀近兩年的學(xué)術(shù)休假制度將正式實(shí)行。
學(xué)術(shù)休假制度由哈佛大學(xué)于1880年首創(chuàng)，是大學(xué)教師在職發(fā)展的一種制度形式，已在發(fā)達(dá)國(guó)家普遍實(shí)行，國(guó)內(nèi)部分高校也陸續(xù)推出過(guò)相關(guān)制度。
南京工業(yè)大學(xué)將學(xué)術(shù)假分為兩個(gè)板塊，分別在國(guó)慶節(jié)、清明節(jié)放假的基礎(chǔ)上再增加一周，春、秋季各安排一個(gè)休整期，將一個(gè)學(xué)期分為兩個(gè)階段。
據(jù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，設(shè)置“學(xué)術(shù)休整周”的出發(fā)點(diǎn)是緩解師生壓力和倦怠心理，激發(fā)師生學(xué)術(shù)創(chuàng)造力，提升教學(xué)科研水平，同時(shí)也是在制度層面“試水”學(xué)術(shù)休假制度。
南京工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)黃維院士說(shuō)：“休整周期間，學(xué)校將正常運(yùn)轉(zhuǎn)，部分工作還會(huì)加強(qiáng)，如安排學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，集中組織若干小型國(guó)際會(huì)議，邀請(qǐng)知名專家學(xué)者來(lái)校交流，部分師生也可以到境內(nèi)外名校訪學(xué)或游學(xué)。”
作為學(xué)術(shù)休假制度的組成部分，學(xué)校將提供6年為一個(gè)周期、休假1年的學(xué)術(shù)調(diào)整機(jī)會(huì)，重點(diǎn)面向正高級(jí)職稱人員或省部級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)科帶頭人，省部級(jí)以上重點(diǎn)研究基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心負(fù)責(zé)人，開(kāi)拓新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域、需要集中一段時(shí)間進(jìn)行學(xué)術(shù)考察和研究工作的人員，以及撰寫(xiě)國(guó)家和省部級(jí)規(guī)劃教材負(fù)責(zé)人等展開(kāi)。
南京工業(yè)大學(xué)強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)休假不是帶薪療養(yǎng)，休假期間須完成調(diào)查研究、縱向科研、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、訪問(wèn)講學(xué)、研修進(jìn)修、著書(shū)立說(shuō)、撰寫(xiě)論文、編寫(xiě)教材等符合學(xué)校要求、有利于提高自身學(xué)術(shù)水平和積累學(xué)術(shù)成果的工作任務(wù)。
“科學(xué)一定程度上是一項(xiàng)貴族事業(yè)，需要淡定、自信，優(yōu)雅、從容。”黃維指出，學(xué)術(shù)休假制度的試行，正是為師生提供充裕的時(shí)間、寬松的環(huán)境，營(yíng)造“從容治學(xué)”的心境。
學(xué)術(shù)休假對(duì)于海外的大學(xué)教師來(lái)說(shuō)并不新鮮。教育部1996年設(shè)立了“春暉計(jì)劃”，利用海外杰出人才的學(xué)術(shù)休假進(jìn)行“柔性引進(jìn)”；2000年底又增設(shè)了“春暉計(jì)劃”海外留學(xué)人才學(xué)術(shù)休假回國(guó)工作項(xiàng)目。
為了讓海外高層次人才適應(yīng)國(guó)內(nèi)高校管理體制、安心科研，南京工業(yè)大學(xué)以先進(jìn)材料研究院為平臺(tái)，打造“海外人才緩沖基地”，以學(xué)術(shù)休整為契機(jī)，邀請(qǐng)海外大師級(jí)學(xué)者訪學(xué)，舉辦高水平國(guó)際研討會(huì)，為師生提供全球語(yǔ)境的深度交流機(jī)會(huì)。
黃維表示，團(tuán)隊(duì)對(duì)高端人才實(shí)行動(dòng)態(tài)管理方式，目前已吸引了4位來(lái)自英國(guó)、日本的“洋專家”從事科研。這正是對(duì)海外學(xué)術(shù)休假制度的有效利用。
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