21日，首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（以下簡稱大賽）在長春閉幕。浙江大學智能視力輔具及智能可穿戴近視防控設(shè)備團隊、北京航空航天大學Unicorn無人直升機系統(tǒng)團隊奪得冠軍。大賽由教育部會同國家發(fā)改委、工業(yè)和信息化部、人力資源和社會保障部、共青團中央和吉林省人民政府聯(lián)合舉辦。

　　大賽今年5月啟動，吸引了31個�。ㄊ�、自治區(qū)）及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團1878所高校的57253支團隊報名參加，提交項目作品36508個，參與學生超過20萬人，帶動上百萬大學生投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。經(jīng)校級初賽、省級復賽，共300支團隊進入全國總決賽。

　　如何讓這一盛會成為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，成為給予大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)養(yǎng)分的沃土？

　　從創(chuàng)意到產(chǎn)品到商品， 創(chuàng)業(yè)“落地”求實

　　從無人直升機系統(tǒng)到人體三維掃描儀，從智能可穿戴近視防控設(shè)備到遠程監(jiān)控服務(wù)機器人“護理專家”，大賽充滿奇思妙想，但更可貴的是夢想著陸現(xiàn)實，從創(chuàng)意落地為真正的產(chǎn)品和商品。

　　評委萬學教育副總裁張強深有感觸，這是一場落地的大賽，真正指向創(chuàng)業(yè)，是真正的商業(yè)模式在運轉(zhuǎn)。相較以往重在創(chuàng)意，這次比賽大部分項目都有企業(yè)支撐，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念中，體現(xiàn)了“+”。這些90后大學生從生活角度出發(fā)，把互聯(lián)網(wǎng)真正植入生活和企業(yè)運營中。

　　張強說，通過項目評比，可以看出學校對于創(chuàng)業(yè)的支持力度，選手接受的培訓，不是簡單的商業(yè)計劃書的指導，也不是簡單的理論性指導，而是接受過有真正企業(yè)運營思維的導師指導，把企業(yè)導師真正引入到大學中去。

　　“大賽達到三個度，成熟度、完成度、市場推廣度。有一個新的商業(yè)運作模式，有科技文化含量，與大學生專業(yè)學識相契合。”教育部高等教育司司長張大良引用一位專家評委的評價。

　　投資者與學生面對面，大賽的另一個亮點是評委

　　大賽中，臺上選手飛揚著年輕氣息，臺下評委也有許多年輕面孔。

　　此次，大賽組委會邀請行業(yè)企業(yè)、創(chuàng)投風投機構(gòu)、大學科技園、高校和科研院所專家組成專家委員會，負責參賽項目的評審工作，指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。有相當一部分既是評委，又是直接的投資者，如對項目感興趣，下一步就可直接投資。

　　這些接地氣的評委“火眼金睛”犀利麻辣，360度找問題，現(xiàn)場即時打分，公開透明，讓學生們“直冒汗，但是心服口服，學到很多東西”。這種評審方式在某種程度上也顛覆了一些高校的認知，讓老師和同學們真正達到以賽促教、以賽促學、以賽促改。

　　19日晚，結(jié)束了緊張的四強賽。參賽同學們和100多名國內(nèi)著名投資機構(gòu)主要負責人都來到林田遠達吉林大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，參加大賽精心安排的投資交易洽談會。雙方面對面交流，許多都達成了進一步了解或者投資的意向。

　　主辦方吉林大學校長李元元表示，大賽為脫穎而出的精英團隊和知名投資機構(gòu)搭建對接平臺，力爭讓大量成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實效益，走出賽場，走進市場，讓知識和產(chǎn)業(yè)對接。

　　“我們正在建設(shè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，搭建項目團隊與投資機構(gòu)對接的橋梁，加強對項目的后續(xù)指導服務(wù)。大學生創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)聯(lián)盟正在籌建。”教育部相關(guān)領(lǐng)導表示。

　　從賽事出發(fā)，走出更深意義和內(nèi)涵

　　比賽結(jié)束，創(chuàng)業(yè)卻正當其時。

　　“大賽已走出賽事本身的意義和內(nèi)涵，它將是一個深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，一個凝聚高校和社會資源共同推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的有力引擎，一個培養(yǎng)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新生力軍的有效平臺。”李元元表示，吉林大學將整合大賽資源出版《高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀成果案例集》和《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策解讀》，并創(chuàng)建中國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，該平臺集產(chǎn)權(quán)交易、中介服務(wù)、投資服務(wù)等20多項功能于一體，并依托平臺建立起一套服務(wù)于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的長效機制，旨在打造永不落幕的大賽。“創(chuàng)業(yè)項目沒有小和大之分，只有好和不好的項目。任何小的都可以做大。比如肉夾饃可以賣得很火。大的企業(yè)都是從小的項目起來的。投資人經(jīng)�？葱№椖�，找優(yōu)秀團隊。”評委九鼎投資晨星成長計劃首席執(zhí)行官沈沖說，同時他還給大學生創(chuàng)業(yè)者提了一個建議：一定花一些時間，自己好好想想投入的行業(yè)格局，不要眼睛只盯著項目，而要看更大的格局。投資一個項目錯了，只是損失些錢，投入一段人生錯了，就會錯失最寶貴的時間。

　　東軟控股有限公司副總裁李印杲說，大學生沿著自己的專業(yè)去創(chuàng)業(yè)是個好途徑。要有夢，練好本領(lǐng)，找好伙伴。尋好平臺，有好心態(tài)，做個好人。

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