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美國(guó)最高法院近日宣布，將就“阿比蓋爾·諾埃爾·菲舍爾訴得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校”案（簡(jiǎn)稱菲舍爾案）進(jìn)行復(fù)審，以裁決美國(guó)大學(xué)在錄取新生時(shí)考慮種族因素是否符合憲法。此案反映出美國(guó)教育體制乃至整個(gè)社會(huì)中種族問題的復(fù)雜性。一直以來，種族問題都是美國(guó)社會(huì)無法解決的難題，不僅對(duì)少數(shù)族裔造成影響，對(duì)多數(shù)族裔也有傷害。如何處理種族問題，仍將長(zhǎng)期困擾美國(guó)社會(huì)。

種族歧視的后果難以消除

菲舍爾案發(fā)生在2008年。白人學(xué)生阿比蓋爾·諾埃爾·菲舍爾和雷切爾·馬爾特·邁克爾維茲未被得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校錄取。她們?yōu)榇似鹪V得克薩斯大學(xué)基于種族因素拒絕錄取她們，這一“逆向歧視”違反了美國(guó)憲法第十四修正案中“不得拒絕給予任何人以平等法律保護(hù)”的規(guī)定。

2009年，美國(guó)地區(qū)法院受理此案后，即刻裁決得克薩斯大學(xué)并未違法。官司打到第五巡回法院后，得克薩斯大學(xué)仍然勝訴。原告不服，官司又打到了最高法院。2013年6月24日，美國(guó)最高法院責(zé)成第五巡回法院再審。第五巡回法院則于2014年再次裁決得克薩斯大學(xué)勝訴。菲舍爾再次上訴后，最高法院決定今年秋季就此案進(jìn)行復(fù)審辯論。在此案審理過程中，菲舍爾進(jìn)入路易斯安那州立大學(xué)。

菲舍爾案是一起典型的“逆向歧視”訴訟案，其矛頭直指美國(guó)高校中的“平權(quán)行動(dòng)”。美國(guó)“平權(quán)行動(dòng)”源于上世紀(jì)60年代，旨在糾正歷史上在就業(yè)、教育等領(lǐng)域種族歧視所造成的后果。1961年5月6日，時(shí)任總統(tǒng)肯尼迪簽署“10925號(hào)行政令”，首次提出政府雇主不得因“種族、教義、膚色或祖籍國(guó)”歧視任何雇員或申請(qǐng)職業(yè)者，并采取“平權(quán)行動(dòng)”以確保申請(qǐng)者在雇用時(shí)受到平等對(duì)待。此后的美國(guó)總統(tǒng)約翰遜又以行政令的形式進(jìn)一步推動(dòng)和加強(qiáng)“平權(quán)行動(dòng)”，并將其范圍擴(kuò)大至性別等范疇。

在美國(guó)高等教育領(lǐng)域，“平權(quán)行動(dòng)”意為通過某些優(yōu)惠政策，對(duì)非洲裔、拉美裔等弱勢(shì)群體子女予以優(yōu)先錄取。以得克薩斯大學(xué)為例，該校對(duì)排名在10%以內(nèi)的優(yōu)秀高中生無論其種族均擇優(yōu)錄取，但對(duì)排名10%以外申請(qǐng)?jiān)撔５母咧挟厴I(yè)生則依學(xué)業(yè)成績(jī)、才能、領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)、家庭環(huán)境和種族等因素予以綜合考慮后決定是否錄取。菲舍爾在其就讀的斯蒂芬·奧斯汀高中排名在12%，被得克薩斯大學(xué)“綜合考慮”后未予錄取。

不公平與不公正盤根錯(cuò)節(jié)

近年來，涉及美國(guó)大學(xué)種族歧視與“逆向歧視”的案件與爭(zhēng)議不斷，華裔子女的切身利益也被裹挾其中。2014年，加利福尼亞州參議院通過了一項(xiàng)旨在限制亞裔入學(xué)、提高拉美裔和非洲裔在加州大學(xué)系統(tǒng)中入學(xué)比率的法案。發(fā)起這一法案的拉美裔參議員赫爾南德茲稱，加州大學(xué)2013年新生中，亞裔占36%，白人為28.1%，拉美裔和非洲裔分別為27.6%和4.2%，其中，圣地亞哥分校和歐文分校的亞裔新生甚至超過45%。這一法案在加州乃至全美引起強(qiáng)烈不滿，最終不了了之。

去年11月，美國(guó)非營(yíng)利性組織“公平代表計(jì)劃”代表多名亞裔學(xué)生控告哈佛大學(xué)與北卡羅來納州大學(xué)教堂山分校對(duì)亞裔學(xué)生入學(xué)設(shè)下較其他族裔更高的門檻。今年5月，包括華裔在內(nèi)的64個(gè)亞裔團(tuán)體聯(lián)合向美國(guó)司法部和教育部提出申訴，要求調(diào)查哈佛大學(xué)在本科生錄取過程中的種族偏見問題。據(jù)普林斯頓大學(xué)社會(huì)學(xué)家托馬斯·艾斯彭西德和亞歷山大·沃爾頓·雷德福的一項(xiàng)調(diào)查顯示，亞裔需要在總分為2400分的學(xué)術(shù)能力測(cè)試考試中比白人學(xué)生多考140分，比拉美裔學(xué)生多考270分，比非洲裔學(xué)生多考450分，才能得到同等的錄取待遇。

顯而易見，美國(guó)高等教育領(lǐng)域的不公平與不公正現(xiàn)象盤根錯(cuò)節(jié)，極為復(fù)雜。應(yīng)該指出的是，菲舍爾案將“逆向歧視”問題推入公眾關(guān)注焦點(diǎn)，但總體而言，美國(guó)教育體制中根深蒂固的種族歧視仍是諸多矛盾中的主要方面。

在美國(guó)建國(guó)后的250年間，非洲裔美國(guó)人在各層教育水平上均處于劣勢(shì)，白人與非洲裔之間在教育水平上有著巨大的鴻溝。這種因社會(huì)不平等造成的教育不平等至今貽害無窮。此外，包括華裔在內(nèi)的少數(shù)族裔仍然飽嘗各種各樣看不見摸不著、卻常常強(qiáng)烈感受到的種族歧視。一位華人同行告訴本報(bào)記者，他的女兒在科學(xué)奧賽校隊(duì)參加州級(jí)選拔時(shí)，在30名選手中兩次綜合成績(jī)排在第四，但最后教練卻沒讓她進(jìn)入16名正式隊(duì)員名單。一些平權(quán)行動(dòng)的支持者也承認(rèn)，平權(quán)行動(dòng)本身也確實(shí)有著內(nèi)在的不平等因素，然而，考慮到美國(guó)歷史曾長(zhǎng)期存在的不平等，在現(xiàn)有環(huán)境中，采取平權(quán)行動(dòng)較之不這樣做要公平得多。

種族問題仍將困擾美國(guó)社會(huì)

美國(guó)最高法院擬重審菲舍爾案引發(fā)了截然不同的反響。設(shè)在華盛頓的非營(yíng)利機(jī)構(gòu)“司法監(jiān)督”總裁湯姆·費(fèi)騰認(rèn)為以種族為理由的招生政策違反憲法。他說：“很多人因此而受到傷害。因?yàn)槿绻�有人因�(yàn)槭巧贁?shù)族裔而被錄取，那么就有其他人因?yàn)椴皇巧贁?shù)族裔而失去機(jī)會(huì)。”他希望最高法院再次審理此案后將使大學(xué)基于種族因素的招生決定受到進(jìn)一步遏制。美國(guó)教育委員會(huì)主席莫利·布羅德則對(duì)得克薩斯大學(xué)所做決定表示支持。他說，該委員會(huì)仍然堅(jiān)信美國(guó)高校內(nèi)的“正義在于仍然承認(rèn)多樣化的重要性”。

美國(guó)民權(quán)委員會(huì)委員邁克爾·亞基說，“我不認(rèn)為種族應(yīng)該成為一個(gè)人上大學(xué)的障礙，但同時(shí)我認(rèn)為種族應(yīng)該是考慮因素。因?yàn)樗�有助于校園種族平衡。當(dāng)各族裔能夠和諧地一起工作生活和學(xué)習(xí)，美國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大。”他認(rèn)為最高法院“至少應(yīng)該以更堅(jiān)決的態(tài)度說明，只要不設(shè)硬性指標(biāo)，大學(xué)招生就應(yīng)允許適用平權(quán)行動(dòng)。”

美國(guó)最高法院將在2016年初對(duì)此案做出最終裁決。這不僅將是美國(guó)社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)，也可能演變成為2016年美國(guó)總統(tǒng)大選中的一個(gè)話題。此次訴訟案反映出美國(guó)教育體制乃至整個(gè)社會(huì)中種族問題的復(fù)雜性，種族問題是美國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期以來無法解決的問題，不僅對(duì)少數(shù)族裔造成影響，對(duì)多數(shù)族裔也有傷害。如何處理種族問題，仍將長(zhǎng)期困擾美國(guó)社會(huì)。

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