廣東省教育廳廳長上線“民聲熱線”,回應(yīng)違規(guī)補課、特色學(xué)校評定等熱門問題
■新快報記者 王娟 通訊員 陳燕舒
“高水平大學(xué)考核將3年一滾動,建設(shè)未達預(yù)期會被別的學(xué)校替掉。”“有償補課問題連續(xù)6年居信訪首位,民辦學(xué)校違規(guī)怎么辦? ”昨日,廣東省教育廳上線“民聲熱線”,連續(xù)第10年上線的廳長羅偉其就“校訊通”為何成標配、客運車改校巴超載運營、部分特色學(xué)校招生合法“搶跑”等熱點問題進行回應(yīng)。
高水平大學(xué)首期15億資金到賬
“今天你的學(xué)校進入高水平大學(xué)名單了,但并不等于一勞永逸!”羅偉其談到近期熱點高水平大學(xué)問題時表示,高水平大學(xué)建設(shè)期間,將對各高校建設(shè)成果進行考察。
考察將采用3年一滾動的方式,形成一種競爭。3年后的評估,要考察其3年建設(shè)的目標,是否達到預(yù)期。如果未達到,或者完成得不是太好,滾動過程中,很可能別的學(xué)校會將其頂?shù)簟?/div>
據(jù)了解,此次廣東省進入高水平大學(xué)的學(xué)校共有14所,其中有7所為整體進入,另有7所是重點學(xué)科建設(shè)。羅偉其透露,首期共15億元建設(shè)資金,都已悉數(shù)下?lián)艿竭@14所高校。
羅偉其也鼓勵,沒有整體進入高水平大學(xué)建設(shè)的高校,在資源統(tǒng)籌上,整體按照高水平大學(xué)來做,做好了,也有機會可以整體進入高水平大學(xué)行列。
有償補課連續(xù)6年居信訪首位
日前,教育部下發(fā)《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》,教育部教師工作司負責(zé)人表示,有償補課問題連續(xù)6年高居信訪首位,嚴禁有償補課刻不容緩。
昨日接訪現(xiàn)場,廣東民聲熱線的記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),深圳龍華中英文實驗學(xué)校及東莞市虎門新英豪中學(xué)2所中學(xué),以培訓(xùn)費等名義收取補課費,明目張膽進行有償補課,其中一所學(xué)校學(xué)生被要求周日回學(xué)校補課。
當現(xiàn)場連線深圳市教育局相關(guān)負責(zé)人時,該負責(zé)人表示下午將去核實,再按照具體情況查處。而當記者表明今年三四月份有家長投訴并見諸媒體后,相關(guān)負責(zé)人則表示可能是區(qū)里在進行跟進。在記者一再追問下,相關(guān)部門表示無法對此做法是否合理進行一個表態(tài),現(xiàn)場主持人無奈結(jié)束連線,并表示“你永遠叫不醒一個裝睡的人”。
對于年年查、年年罰而依舊屢禁不止的補課問題,教育廳相關(guān)負責(zé)人表示,明確禁止中小學(xué)校和教師違規(guī)補課和亂收費的行為。并將違規(guī)收費的學(xué)校列入廣東省中小學(xué)收費檢測動態(tài)點。調(diào)查屬實的,對于公辦學(xué)校的幾種違規(guī)行為,會對當事人和學(xué)校做出相應(yīng)處理。如是民辦學(xué)校,可由審批機關(guān)責(zé)令其限期整改,并掛鉤年檢結(jié)果。
校訊通并不是規(guī)定的“標配”
校訊通對家長來說,并不陌生,在廣東學(xué)校的普及率也較廣。昨日現(xiàn)場,有揭陽的家長反映,家有多個孩子在同一所學(xué)校讀書,學(xué)校需按“人頭”收取校訊通的月租5元、課程5元等費用,一個月下來,是一筆不小的支出。
現(xiàn)場評論員認為,把作業(yè)和課程放在校訊通上,而不在課堂上布置導(dǎo)致家長花了冤枉錢。而記者隨后采訪部分廣州的家長時,他們也表示對此不理解,“但大家都這樣,我們家的孩子也不能不用。”不少家長就表示,“現(xiàn)在有飛信、微信群都很方便,且不用收費,這些其實都能替代校訊通功能,為何不用呢?”
對此,羅偉其表示,校訊通不是教育部門要求一定要配的。“我們沒有這個規(guī)定,完全是各個學(xué)校和電信部門的合作去開展的。”省教育廳從來沒有出過文件,也從來沒有說過要用校訊通去安排課程和安排作業(yè)。但因為這是個市場化的問題,具體的學(xué)校具體的問題,他們將督促各地市有關(guān)部門去整改,去查處。
特色學(xué)校獨立批合法“搶跑”
“省實、廣雅、執(zhí)信三校,在今年獨立批已錄取750分以上246人,攬走全市近三成750分以上的學(xué)生。”昨日現(xiàn)場,一位中學(xué)校長前來“投訴”,認為現(xiàn)有的中考招生政策,讓特色學(xué)校在獨立批就合法地完成了“搶跑”。此外,她認為用學(xué)生出國數(shù)量來為學(xué)校加分的做法,是為國外培養(yǎng)人才。校長的說法,得到了現(xiàn)場多位評論員的認同。
羅偉其隨后介紹,就義務(wù)教育的經(jīng)費而言,2015年和2011年相比,廣東省平均增加108%,義務(wù)教育的經(jīng)費翻了一番,高中增加12%,整體上是有增加的。
如何避免學(xué)校為了得到更好的評分,暗暗送學(xué)生出國?對此,廣州市教育局局長屈哨兵表示,對一些高中,有學(xué)生考上國外的大學(xué)(尤其是前300名),確實有給予重視和加分的政策,最高分是16分。
但培養(yǎng)學(xué)生國際化方面,要以一種非常審慎的態(tài)度來正視它,而不是杜絕它。對于高中的特色發(fā)展問題,他認為和學(xué)校本身的地理位置、文化積淀、社區(qū)環(huán)境、教師構(gòu)成以及既往學(xué)校的教育實踐有著非常密切的關(guān)系,應(yīng)該是基于這方面才可以構(gòu)成學(xué)校本身的特色。
對于現(xiàn)在的高中學(xué)校評價體系,省教育廳邵子鈾處長認為涉及3方面問題,學(xué)校定位:學(xué)校要以學(xué)生發(fā)展為中心,提供優(yōu)質(zhì)多樣的特色發(fā)展的環(huán)境和條件;評價:盡量扭轉(zhuǎn)以考試成績?yōu)橹饕u價標準的傾向,更關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,學(xué)生的利益和改革課程的設(shè)置及實施;特色發(fā)展:是長期文化沉淀起來的,也要主動作為。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)客車改校車超載數(shù)倍
“一臺20多座的客車,改成校車后,每次都坐五六十人……”據(jù)民聲熱線的記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),在茂名某地,有學(xué)校因為沒有校車,相關(guān)部門和某車隊協(xié)商,將客車改為校車送孩子上下學(xué),但卻日日超載運行,安全問題引人擔(dān)憂。
對此,羅偉其表示,從解決學(xué)生上學(xué)問題上來說,百分之百有專用的校車,是一個理想狀態(tài)。在過渡時期,可能有一些地方因財政的問題,不能做到完全由校車來解決,會依賴于公共交通。但學(xué)生安全是最重要的,此時需教育主管部門和交通管理部門以及公安部門一起對這種公共交通加以監(jiān)管。
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