國(guó)家自改革開(kāi)放以來(lái)對(duì)科技事業(yè)極其重視，在提高科技知識(shí)分子的待遇、尊重知識(shí)尊重人才、調(diào)動(dòng)科技人員的積極性等方面采取了一系列措施。先是恢復(fù)了職稱(chēng)評(píng)聘和學(xué)位制度，后來(lái)又以國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)的“杰出青年基金獲得者”和中國(guó)科學(xué)院的“百人計(jì)劃”為代表，不斷推出了一系列人才培養(yǎng)計(jì)劃。在上個(gè)世紀(jì)八、九十年代的條件下，這些計(jì)劃發(fā)揮了一定的積極作用，一部分工作有成績(jī)的年輕學(xué)者受到了社會(huì)的尊重。

　　但是，凡事都有個(gè)度，過(guò)分地、不合時(shí)宜地實(shí)施此類(lèi)計(jì)劃，會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。本來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷發(fā)展，科技投入不足、人才缺失等問(wèn)題已逐漸消退，只要好好地營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，人才就會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，其中必然會(huì)涌現(xiàn)出一些大科學(xué)家。然而，我們沒(méi)有及時(shí)地調(diào)整政策，相反，在各種人才計(jì)劃上大做文章，原有的不斷強(qiáng)化，新的不斷產(chǎn)生，國(guó)家的“人才”就是近期的一個(gè)例子，以后說(shuō)不定還會(huì)衍生出“萬(wàn)人計(jì)劃”、“十萬(wàn)人計(jì)劃”來(lái)。各省市也制定了名目繁多的人才計(jì)劃，每年用于人才計(jì)劃申報(bào)的人力、物力、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間不計(jì)其數(shù)，但其作用卻變得越來(lái)越消極，甚至蛻化成負(fù)面的。

　　我國(guó)古代就有關(guān)于“拔苗助長(zhǎng)”的成語(yǔ)，告誡我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)不可不按規(guī)律。唐代柳宗元寫(xiě)過(guò)一篇“種樹(shù)郭棠駝傳”，說(shuō)只要提供了良好的生長(zhǎng)條件，樹(shù)木自然會(huì)長(zhǎng)好的；他批評(píng)有些種樹(shù)的人，他們想要讓樹(shù)快長(zhǎng)，但種下去的時(shí)候讓樹(shù)根蜷曲著，又換了不合適的土，還常要刮破樹(shù)皮探死活，搖動(dòng)樹(shù)干來(lái)探探根是否還扎實(shí)，這樣樹(shù)還能生長(zhǎng)嗎？柳宗元的本意是要針對(duì)官員的管理不當(dāng)而發(fā)出告誡，但樹(shù)木如同樹(shù)人，“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”，所以他的告誡對(duì)于人才培養(yǎng)也是適用的。“拔苗助長(zhǎng)”式的人才計(jì)劃究竟帶來(lái)了什么負(fù)面影響？我認(rèn)為至少有以下三種。

　　其一，大多數(shù)科技工作者的自信心和積極性受到了挫傷。各種人才計(jì)劃的共同特點(diǎn)是給人貼標(biāo)簽。這人是“長(zhǎng)江學(xué)者”、那人是“杰青”；這人是“百人”、那人是“新世紀(jì)”；這人是“千人”、那人是“小千人”。一旦貼上了標(biāo)簽，立即鶴立雞群，資源、機(jī)會(huì)就向他們傾斜。在科技隊(duì)伍中，實(shí)際能被貼上標(biāo)簽的只是很少數(shù)的人，別看標(biāo)簽的種類(lèi)很多，都貼到了少數(shù)幾個(gè)人頭上，重疊程度很高，一個(gè)人可能同時(shí)貼上了許多標(biāo)簽。而對(duì)于沒(méi)有被貼上標(biāo)簽的大多數(shù)，他們之中不乏有潛力的人，應(yīng)有的尊重和支持卻消失了�，F(xiàn)在，許多高校和科研機(jī)構(gòu)的研究條件都不差，但多數(shù)人感受到的不是對(duì)創(chuàng)新的鼓勵(lì)和對(duì)認(rèn)真做事的人的道義上的支持，相反，領(lǐng)導(dǎo)們不厭其煩地對(duì)各種標(biāo)簽如數(shù)家珍，好像沒(méi)有標(biāo)簽的人根本不應(yīng)該存在一樣。長(zhǎng)期在被冷落的環(huán)境下工作，人們的自信心和工作效率都下降了，許多人選擇了放棄，混日子，弄點(diǎn)經(jīng)費(fèi)掙點(diǎn)錢(qián)養(yǎng)家糊口，成了他們的日常心態(tài)。美國(guó)科學(xué)社會(huì)學(xué)專(zhuān)家默頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)大科學(xué)家的貢獻(xiàn)要頂?shù)蒙蟽汕�個(gè)小科學(xué)家的工作，但我們千萬(wàn)不能以為只要一個(gè)大科學(xué)家就行了。他的話還暗示，要有兩千人的全身心投入才能產(chǎn)生一位大科學(xué)家。這里的道理很簡(jiǎn)單，做出大的創(chuàng)新成果不是容易的事，要有大量的努力工作，才能換來(lái)一項(xiàng)�，F(xiàn)在，被標(biāo)簽這么一貼，我們科技隊(duì)伍中的大多數(shù)人不在狀態(tài)上，無(wú)法全力以赴地工作，因此，產(chǎn)生大科學(xué)家和大成果的可能性已經(jīng)大大縮水了。兩千人努力工作才有一人脫穎而出，如果只有兩百人工作，那么將只有0.1的概率！認(rèn)為既然只要有一人脫穎而出就行，那就無(wú)妨將那兩千人置于一旁，不予理睬，這種態(tài)度是一個(gè)天大的誤區(qū)。

　　其二，被納入人才計(jì)劃的不少人正在喪失工作和創(chuàng)新能力。獲得人才計(jì)劃資助，本來(lái)應(yīng)該是一種鞭策，促使入選者們更好地工作。然而在我們目前的社會(huì)環(huán)境中，這部分人中的一大部分迅速地發(fā)生了不同類(lèi)型、不同程度的退化。“有潛力發(fā)展為社會(huì)精英”和“功成名就的社會(huì)精英”本來(lái)是兩個(gè)概念，但我們卻經(jīng)常把人才計(jì)劃入選者看成了精英，讓他們承擔(dān)本來(lái)不該讓他們承擔(dān)的事，如擔(dān)任大學(xué)副校長(zhǎng)、研究所所長(zhǎng)之類(lèi)，用給資源、給權(quán)力的辦法讓他們疲于奔命。劍橋大學(xué)的一位學(xué)者一針見(jiàn)血地評(píng)論道：“我們?nèi)绻�發(fā)現(xiàn)一個(gè)人才，就要全力督戰(zhàn)，使其在自己的領(lǐng)域做出大貢獻(xiàn)，但你們（中國(guó)研究機(jī)構(gòu)）如出現(xiàn)了一個(gè)人才，就讓他當(dāng)所長(zhǎng)，弄錢(qián)來(lái)養(yǎng)活研究所”。這樣一來(lái)，優(yōu)秀人才喪失了研究的時(shí)間，再也無(wú)法在最重要的科學(xué)問(wèn)題上集中精力。還有一些人則走上了自我膨脹的路，他們想，還沒(méi)有花費(fèi)什么氣力，就不知不覺(jué)成了科技和社會(huì)精英，原來(lái)成為大科學(xué)家是易如反掌。他們把標(biāo)簽當(dāng)了真，從此對(duì)事業(yè)不再上心，而是要擺起架子來(lái)享受榮華富貴了；他們逐漸脫離科研第一線，學(xué)會(huì)了呼風(fēng)喚雨搞關(guān)系，依靠國(guó)家的科技投入和普通科技人員的“進(jìn)貢”過(guò)起了與他們的身份本來(lái)是很不相稱(chēng)的生活。就這樣，科技隊(duì)伍的實(shí)際規(guī)模再一次縮水，一部分“精英”也離開(kāi)了辛勤工作的狀態(tài)，也就是說(shuō)，培養(yǎng)出大科學(xué)家、產(chǎn)出大成果的可能性進(jìn)一步降低了。

　　其三，貼標(biāo)簽?zāi)軒��?lái)榮華富貴，因而引來(lái)了一批投機(jī)者，使科技環(huán)境雪上加霜。拿到標(biāo)簽有如此大的好處，不僅科技人員中有些人經(jīng)不起誘惑，而且一些原來(lái)對(duì)科技工作并無(wú)興趣、無(wú)意為之奮斗、也沒(méi)有什么潛力的人也卷了進(jìn)來(lái)。他們是如何獲取各種標(biāo)簽的呢？靠真實(shí)的科技工作對(duì)這些人是不可能的，但他們可以通過(guò)弄虛作假、強(qiáng)奪他人成果、搞關(guān)系等手段來(lái)搞。實(shí)際情況表明，這種辦法的成功機(jī)率還不小，此信息反饋回去，引來(lái)了更多的投機(jī)分子。在國(guó)家“人才”申報(bào)這種就不乏此類(lèi)人。在國(guó)家各種科技獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)中，也活躍著他們的身影。目前還不知道通過(guò)這條渠道流失的科技資源和社會(huì)榮譽(yù)有多少，但可以肯定的是，這種情況不僅有，而且還在加劇，可能造成嚴(yán)重的后果，即一些人對(duì)科技資源巧取豪奪，但作不出任何實(shí)質(zhì)性的成果，而真正想做科研的許多人卻失去了資源，被淘汰出局了。

　　在上述三種因素的共同影響下，科技投入大量流失，科技人才難以發(fā)揮作用。這不難理解為何近年來(lái)廣大科技人員們發(fā)出了停止折騰、給他們以休養(yǎng)生息的呼聲。對(duì)此管理層應(yīng)給予高度重視，繼續(xù)采取“不予理睬”的態(tài)度是非常錯(cuò)誤的。培養(yǎng)人才如同種樹(shù)，方法不當(dāng)，潛在的人才都被埋沒(méi)了，還談什么創(chuàng)新？科技投入是一種風(fēng)險(xiǎn)投入，不可能把寶押在少數(shù)幾個(gè)人身上而獲得成功。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果給每一個(gè)科技人員以良好的工作環(huán)境，包括實(shí)驗(yàn)條件、生活保障和公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，那么我國(guó)的科技人員數(shù)以千萬(wàn)計(jì)，又何愁做不出好成果、培養(yǎng)不出大科學(xué)家？

　　目前，管理層最需要做的，是確定經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展究竟需要多少科技人員、應(yīng)該給每個(gè)人提供多少資源，而不是實(shí)施各種人才計(jì)劃。即使有必要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，也要正面發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)的鼓勵(lì)作用，獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)由業(yè)內(nèi)人士自主決定，政府不應(yīng)干預(yù)，科技部、教育部等部門(mén)不應(yīng)主導(dǎo)各種人才、獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的評(píng)審。獎(jiǎng)勵(lì)只能是一次性的，不能以一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)作為獲得其他獎(jiǎng)勵(lì)的根據(jù)�，F(xiàn)在，一個(gè)人一旦得了杰青或長(zhǎng)江特聘，就像戴了一頂帽子，在任何時(shí)候高校都會(huì)把這些帽子算作當(dāng)年的業(yè)績(jī)，這是很不正常的。管理層應(yīng)該理解科技知識(shí)分子的特點(diǎn)，有學(xué)術(shù)追求的科技工作者不需要得到這些標(biāo)簽以作為炫耀和進(jìn)一步獲利的工具，他們只需要良好的工作環(huán)境。

　�。ū疚氖�2012年3月1日提交給政協(xié)第十一屆全國(guó)委員會(huì)第五次會(huì)議大會(huì)信息組的發(fā)言材料。）

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