法制晚報訊(記者 馬曉晴 編輯 王賀健) 今天上午，清華大學(xué)舉行全校教師干部大會。中組部副部長潘立剛在會上宣布邱勇?lián)吻迦A大學(xué)校長。1964年生的邱勇與前任校長陳吉寧(已出任環(huán)保部部長)同歲，從清華化學(xué)系畢業(yè)后留校工作。2009年任清華大學(xué)副校長，2013年當選中科院院士，2014年任校黨委常務(wù)副書記。
簡歷
邱勇，男，漢族，1964年7月生，四川榮縣人，1985年3月加入中國共產(chǎn)黨，博士，教授，中國科學(xué)院院士。
1983年9月考入清華大學(xué)化學(xué)與化學(xué)工程系，1988年7月本科畢業(yè)，免試攻讀清華大學(xué)化學(xué)系研究生，1994年7月博士畢業(yè)留校工作。曾任化學(xué)系學(xué)生輔導(dǎo)員、系團委副書記、研究生工作組組長、系黨委副書記。
2002年3月任化學(xué)系主任。2008年1月任理學(xué)院副院長，同年10月任校學(xué)術(shù)委員會副主任。2009年12月任清華大學(xué)副校長。2013年當選中科院院士，2014年任校黨委常務(wù)副書記。
在清華園耕耘30年
自1983年考入清華大學(xué)，邱勇已在美麗的清華園學(xué)習工作了近30個春秋，從渴求知識的學(xué)子，到教書育人的教師、探索創(chuàng)新的研究者，再到教育部重點實驗室的帶頭人，邱勇始終沒有離開過清華，是一位名副其實的“清華人”。
OLED研發(fā)團隊帶頭人
通過十余年的不斷探索，清華大學(xué)副校長、化學(xué)系教授邱勇帶領(lǐng)著他傾注大量心血培養(yǎng)的創(chuàng)新團隊突破了影響有機發(fā)光顯示(OLED)效率、壽命和可靠性的多項關(guān)鍵材料和器件技術(shù)問題，整體技術(shù)達到國際領(lǐng)先水平，并掌握了完整的生產(chǎn)工藝技術(shù)，成功實現(xiàn)大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化。2月14日，邱勇和他的團隊喜獲國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎。
邱勇表示：“多年的觀察和思考讓我深切感受到，自主創(chuàng)新的最大障礙并不是技術(shù)難題本身，而是創(chuàng)新機制的不完善，是創(chuàng)新勇氣和信心的缺失，我們希望通過分享我們的創(chuàng)新歷程和經(jīng)驗，讓更多的人樹立起自主創(chuàng)新的勇氣和信心。”
認為人才是創(chuàng)新的土壤
邱勇曾說過，“高端創(chuàng)新人才最大的需要，是創(chuàng)新的土壤、環(huán)境和生態(tài)，這遠比其他條件包括薪酬重要得多。”他提到，“事業(yè)平臺是對高層次人才最持久的激勵因素。”
邱勇認為，在加大引進海外高層次創(chuàng)新人才的同時，還必須尊重現(xiàn)有人才，要讓自己培養(yǎng)的人才、讓已引進的人才很好地發(fā)揮作用，“唯有近者悅，遠者才會來”。
“高層次人才的引進也推動了學(xué)校的體制機制改革;也只有通過體制機制改革，才能真正營造人才工作的有利環(huán)境。好的制度也是吸引人才的重要因素。”他堅信，“中國必將成為全球頂尖人才向往的事業(yè)舞臺。”
當副校長后還給本科生上課
在邱勇看來，基礎(chǔ)研究是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是高科技產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的后盾;而發(fā)展基礎(chǔ)研究，培養(yǎng)有學(xué)術(shù)興趣的年輕人才則是大學(xué)應(yīng)該肩負的重要職責。不論有多忙，邱勇都始終沒有離開科研和教學(xué)一線。
直到2012年，邱勇還在給本科生上《有機電子學(xué)》課程，并且在教學(xué)方法上作了很多新嘗試，比如擺脫以課本為中心的教學(xué)方式，更注重將知識形成的過程傳授給學(xué)生，以激發(fā)同學(xué)對科研的興趣。邱勇認為持續(xù)的創(chuàng)新需要有愛好作為支撐，他希望給予學(xué)生自由思考的空間，用啟發(fā)式的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
與很多教師的想法一樣，邱勇也認為教師最大的成就莫過于看到學(xué)生能夠很好地成長并超越自己。他說，清華的學(xué)生都很優(yōu)秀，把他們培養(yǎng)好，是每個清華教師的責任和使命。
(記者 馬曉晴 綜合媒體報道和網(wǎng)上公開資料)（原標題：邱勇?lián)吻迦A校長）
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