二、矛盾分析

1、科研的目的

首先，捫心問問自己：讀研的目的是為了啥，不外乎混文憑、延緩畢業(yè)、增加就業(yè)籌碼、換個平臺、喜歡科研。

其次，不管是哪個目的，真正的牛人，既能把科研做好，同時又能在社會活動中表現(xiàn)出色。這個大家可以就近觀察。

最后，反正讀研，你除了吃吃喝喝，看看電影，談?wù)剳賽�，也沒事干，練點(diǎn)技術(shù)，形成科學(xué)思維習(xí)慣，培養(yǎng)解決問題的能力，不是也沒啥損失嗎？

2、如何科研

大部分的人是不太清楚怎么科研的，否則也不會有上面的場景了，作為研究生，更多地會抱怨中國應(yīng)試教育，本科沒教會我東西；導(dǎo)師只知道拉項目，不管我；課題沒人做過，沒人幫我。。。。真的是這樣嗎？

首先，認(rèn)識上要清楚。即便是施一公這樣的牛人，科研也是很努力，付出很多精力的，而且科研本身就是要培養(yǎng)你獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)思維的能力，所以不可能把一個已知的東西、不需要攻克的課題交給你，否則也失去了科研的能力，真的是浪費(fèi)了幾年時間，混個文憑而已，不要暗自慶幸，無論以后從事何種工作，混混的心態(tài)，那幾年都是浪費(fèi)的，因為解決問題的思路總是類似的。

其次，科研是要講究技巧的。為什么有些人科研進(jìn)展得比較順利呢？真的是他的課題比較簡單嗎？別人愿意幫助他嗎？即便是這樣，那也得益于他是個有心人。當(dāng)你還在剛?cè)雽W(xué)，覺得研一可以玩一年的時候，他已經(jīng)提前進(jìn)入實驗室，了解清楚實驗室的基礎(chǔ)，各個師兄師姐的研究課題，并幫著做實驗，他會比你更容易選擇一個適合自己的課題，并掌握選題先機(jī)，率先掌握實驗基礎(chǔ)技能，當(dāng)然還有學(xué)長的幫助。早一步，步步走，之后的很多地方是雷同的。具體的技巧，丁香通上有很多。

最后，正確看待導(dǎo)師的地位。他是該帶著你做實驗？還是在你適當(dāng)?shù)臅r候指導(dǎo)你？一個導(dǎo)師，一旦選定，只要不是動機(jī)不良、圖謀不軌、個性怪異、不學(xué)無術(shù)、學(xué)術(shù)不端的導(dǎo)師，那么基本上不會有太大的矛盾，如果你不幸遇到了上述5種導(dǎo)師，找學(xué)院甚至研究生機(jī)構(gòu)，趕緊換掉。如果沒有，那么，只要你做好了本職工作，按照下面的技巧和導(dǎo)師溝通，不會有太大的問題。

3、怎么與導(dǎo)師溝通

（1）帶著思考和方案去找導(dǎo)師：科研過程中，遇到難題是很正常的，你是不是和大部分人一樣，遇到問題，啥都不想，就去問別人包括導(dǎo)師？如果是這樣，不要怪你的導(dǎo)師不給你指導(dǎo)。正常人都是大量閱讀文獻(xiàn)，借助各種力量，總結(jié)后提出自己的解決辦法，然后再去和導(dǎo)師商量。導(dǎo)師是啥？把握大方向的，在你關(guān)鍵的點(diǎn)上給你指導(dǎo)的。在具體課題上，你比導(dǎo)師更專業(yè)、懂得更多才是正常的。所以要帶上處理好的實驗數(shù)據(jù)，和大量文獻(xiàn)總結(jié)信息，去和你的導(dǎo)師談判。

（2）多和導(dǎo)師交流自己的想法：無論你是想早點(diǎn)畢業(yè)還是想在科研上有所建樹，要找合適的時機(jī)和導(dǎo)師談?wù)勛约合敕�，這樣方便導(dǎo)師調(diào)整你的科研進(jìn)度。一般來說，每個學(xué)校研究生畢業(yè)，會有工作量的要求，一般你達(dá)到了，導(dǎo)師不會來卡你，如果你不想繼續(xù)的，方便導(dǎo)師找好下一屆的交接工作，而你如果想深造，提早溝通，導(dǎo)師也會把更多的機(jī)會留給你。

（3）做導(dǎo)師的小秘書：現(xiàn)在的實驗室比較復(fù)雜，人員來自不同學(xué)院，水平及素質(zhì)不一，管理比較難。而你在一個實驗室中，若不是屬于抱怨一方，總是積極努力營造和諧環(huán)境，不僅導(dǎo)師對你印象幾分，也能釋放他們的時間，從而指導(dǎo)大家科研和論文寫作。

總結(jié)
暫時寫到這里，歸納起來：人是相互的，你為導(dǎo)師著想一點(diǎn)，他也會適當(dāng)為你考慮。還有就是科研說到底都是為了自己。理解了這兩句話，只需要將精力放在如何攻克科研難題上了，僅代表一家之言，供參考。

來源：丁香園