一方面他將國外先進(jìn)操作系統(tǒng)技術(shù)帶回祖國；另一方面在此基礎(chǔ)上他為國產(chǎn)DJS200計(jì)算機(jī)系列設(shè)計(jì)了操作系統(tǒng)。這些工作為我國計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的研究和開發(fā)奠定了基礎(chǔ)。
■天吾
今年是我國接入互聯(lián)網(wǎng)二十周年。計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)發(fā)展之快，讓曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的XP系統(tǒng)都正式淡出了歷史舞臺(tái)。
如今，很多年輕的理科人以“極客”作為自己的時(shí)尚標(biāo)簽，但少有人知道，有位叫孫鐘秀的老先生，可是當(dāng)年中國最早一批“玩”上計(jì)算機(jī)的人。
上世紀(jì)60年代留洋深入研究計(jì)算機(jī)的這位極客，也許沒有現(xiàn)在年輕人這般追求酷炫，他內(nèi)心更多的是爭(zhēng)取自強(qiáng)的隱忍和報(bào)效國家的責(zé)任。但和任何一代科學(xué)癡迷者一樣，孫鐘秀始終不變的是對(duì)鉆研和探究的熱愛。
老先生離開我們已近一年，不過他培養(yǎng)的弟子們正在享受科學(xué)的道路上繼續(xù)走下去。
是先驅(qū)，更是良師
據(jù)南京大學(xué)原副校長(zhǎng)謝立回憶，1963年還在上大學(xué)的他聽孫鐘秀講“數(shù)理邏輯”，“這是當(dāng)時(shí)教育部在全國唯一設(shè)點(diǎn)的專業(yè)”。
操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)的大腦。當(dāng)年國內(nèi)大型計(jì)算機(jī)上，全部使用的是國外的操作系統(tǒng)，而進(jìn)口一套操作系統(tǒng)，費(fèi)用昂貴。為嘗試改變這一局面，孫鐘秀成為“國內(nèi)最早研究操作系統(tǒng)的學(xué)者之一”。
一方面他將國外先進(jìn)操作系統(tǒng)技術(shù)帶回祖國；另一方面在此基礎(chǔ)上他為國產(chǎn)DJS200計(jì)算機(jī)系列設(shè)計(jì)了操作系統(tǒng)。這些工作為我國計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的研究和開發(fā)奠定了基礎(chǔ)。
憑著在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和分布式計(jì)算系統(tǒng)領(lǐng)域的開創(chuàng)性研究，1985年，孫鐘秀的成果獲得國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。1991年，他當(dāng)選為中科院院士。 不僅如此，他還編寫過《操作系統(tǒng)教程》《操作系統(tǒng)與分布式計(jì)算》，讓國內(nèi)更多的人有機(jī)會(huì)了解、學(xué)習(xí)當(dāng)年的這一新鮮事物。
在很多弟子眼中，他都是一位“學(xué)識(shí)淵博、風(fēng)度翩翩”的“偶像”級(jí)老師。
后來成為澳大利亞昆士蘭大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授的周曉方，年輕時(shí)在國內(nèi)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域嶄露頭角，也得益于孫鐘秀這位伯樂。“我這輩子第一次坐飛機(jī)，就是孫老師讓我代表他去北京開會(huì)。”周曉方回憶。那是國內(nèi)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域頂級(jí)學(xué)者的一次高峰論壇，由激光照排技術(shù)的大牌王選主持會(huì)議。會(huì)前，周曉方感到緊張和不夠自信，孫鐘秀則鼓勵(lì)他：“沒事，你就代表南大、代表我去，不用擔(dān)心，一定行的。”果然，周曉方表現(xiàn)出色，“從那以后，我的自信一下子被激發(fā)出來了”。
名門之后，奮斗在動(dòng)蕩年代
事實(shí)上，孫鐘秀本人也有對(duì)自己產(chǎn)生重大影響的良師——父親孫光遠(yuǎn)是著名數(shù)學(xué)家，被譽(yù)為中國近代數(shù)學(xué)奠基人之一、中國微分幾何與數(shù)理邏輯研究的先行者。
1936年生于南京的孫鐘秀，童年時(shí)代就經(jīng)常得到父親的鼓勵(lì)。父親希望他也能成為大學(xué)教授，也曾和孫鐘秀聊起自己從一個(gè)秀才之子奮斗成大學(xué)教授的故事，特別是在美國刻苦攻讀博士學(xué)位的經(jīng)歷。
孫鐘秀本人倒也天資聰明，不到5歲就上了小學(xué)。不過當(dāng)時(shí)他卻處于動(dòng)蕩的年代。“我們?cè)诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)大后方的重慶，環(huán)境比較艱苦，我讀小學(xué)時(shí)用的書全是黃色的草紙本，常常看不清楚。”
然而這卻不會(huì)影響孫鐘秀發(fā)揮在學(xué)習(xí)方面的過人天賦。1953年，孫鐘秀考入了南京大學(xué)數(shù)學(xué)系，“度過了緊張而愉快的4年”。
他發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的學(xué)習(xí)和中學(xué)不一樣，要求學(xué)得深、學(xué)得活，對(duì)基本概念要理解得深，對(duì)方法技巧要掌握得活。迅速掌握要領(lǐng)的孫鐘秀不改“學(xué)霸”本色，專業(yè)課門門都是優(yōu)秀。
但他不因?yàn)榈?ldquo;優(yōu)”而沾沾自喜，在學(xué)習(xí)上總是不滿足。平時(shí)，特別是在暑假，他大量閱讀參考書，做習(xí)題集，逐漸培養(yǎng)了自學(xué)的習(xí)慣和能力。在他看來，“要多問自己‘為什么’，以求理解深刻；少問別人，以提高自學(xué)能力”。
然而他絕不是個(gè)書呆子，有時(shí)間就參加各種文體活動(dòng)，還是校壘球隊(duì)隊(duì)員和校國樂社團(tuán)成員。
大學(xué)畢業(yè)后，孫鐘秀留校任教，一開始專業(yè)方向是拓?fù)鋵W(xué)和微分幾何，后轉(zhuǎn)到數(shù)理邏輯，再轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)科學(xué)。
贏得外國同行尊重
1965年，國家派孫鐘秀遠(yuǎn)赴英國學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。“當(dāng)時(shí)我還不到30歲，又是第一次出國，心情比較緊張，但是信心很足，決心學(xué)好回國作貢獻(xiàn)。” 到英國后，他被安排在當(dāng)時(shí)英國最大的計(jì)算機(jī)公司ICT（后改名ICL）學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)之前，擺在面前的第一件事就是租房子。在去看房時(shí)，房東看孫鐘秀和同伴是“有色”人，就說：“對(duì)不起，已經(jīng)租出去了。”因?yàn)閷?duì)方很客氣，孫鐘秀倒也并不在意。不過陪同找房的老華僑事后卻氣憤地說：“他看不起我們。”在租房這件事上，孫鐘秀第一次嘗到了被歧視的味道。
到ICT公司后，他被安排在一個(gè)小組，從事邏輯設(shè)計(jì)方面的工作。
由于當(dāng)時(shí)我國計(jì)算技術(shù)比較落后，孫本人在學(xué)校從事的工作又偏理論，剛開始感到困難不小。據(jù)孫鐘秀回憶，在討論中那些英國人十分傲氣，而自己則是憋了口氣努力去學(xué)，有問題也不輕易問人。
過了一段時(shí)間，孫鐘秀漸漸趕了上來，在討論中發(fā)表的意見越來越有分量。他發(fā)現(xiàn)外國同行也變得越來越客氣。
不久之后，在一次審查圖紙中他發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)有錯(cuò)誤，就向組長(zhǎng)指出了這一問題。而這位負(fù)責(zé)人聽了不以為然，武斷地認(rèn)為沒有錯(cuò)。“后來按圖紙裝出后在調(diào)試中發(fā)現(xiàn)確有錯(cuò)誤，只好按我的意見改了。自此以后，他們對(duì)我客氣多了，有時(shí)還主動(dòng)來征求我的意見。”
有一次，英方工作人員把公司總工程師設(shè)計(jì)的部件邏輯圖給孫鐘秀看，征求其意見。他看了后認(rèn)為設(shè)計(jì)還可以簡(jiǎn)化，并把改進(jìn)的設(shè)計(jì)方案制定了出來。對(duì)方非常欽佩：“太好了！能讓我把你的設(shè)計(jì)帶回去看嗎？”
這段留學(xué)經(jīng)歷讓孫鐘秀深深地感到：“一個(gè)人沒有實(shí)力，人家就看不起你，進(jìn)而一個(gè)國家沒有實(shí)力，外國也不會(huì)看得起的。”自此，他更是“決心要為建設(shè)偉大的祖國而努力奮斗！”
后來他用持續(xù)努力和多項(xiàng)成就兌現(xiàn)了當(dāng)年對(duì)自己的承諾。即使是在被帕金森綜合征折磨的人生最后20多年里，他也沒放松過自己。直到去年5月，他才告別了留戀不舍的家人朋友，離開了深愛的計(jì)算機(jī)世界。
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