習(xí)近平總書(shū)記在兩院院士大會(huì)上的重要講話(huà)中，用“順木之天，以致其性”來(lái)比喻培養(yǎng)使用人才需尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律，避免急功近利、拔苗助長(zhǎng)。這非常值得人才工作者深思。
任何事物都有其自身的規(guī)律，人才也是一樣。科學(xué)完善的人才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)機(jī)制，應(yīng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才，根據(jù)其成長(zhǎng)速度，量才使用。比如好馬，在年少能駝一百斤時(shí)讓其駝兩百斤，過(guò)早“委以重任”，不堪的重負(fù)會(huì)使其夭折；而如果在年富力強(qiáng)能駝五百斤時(shí)卻只讓駝一兩百斤，則會(huì)使激情在碌碌無(wú)為中消退，智慧在懷才不遇中耗盡。錯(cuò)過(guò)了黃金期即使是千里馬也不能再縱情馳騁。人盡其才就需用當(dāng)其時(shí)。寸有所長(zhǎng)，尺有所短，科學(xué)完善的用才機(jī)制，還應(yīng)當(dāng)科學(xué)評(píng)價(jià)人才，根據(jù)人才特點(diǎn)特長(zhǎng)，因才適用。人才用在正確的位置才會(huì)發(fā)揮更大的作用，才盡其用就需用當(dāng)其位。遵循人才規(guī)律，使人才用當(dāng)其時(shí)用當(dāng)其位，就能激發(fā)人才更大的活力和潛能，實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用。
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