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習(xí)大大的深層次人才觀

時(shí)間:2014-06-26來(lái)1源:《求賢》雜志 作者:楊桂華
  大家知道,在農(nóng)業(yè)社會(huì),土地是核心資源;在工業(yè)社會(huì),資本是核心資源;在知識(shí)社會(huì),人才是核心資源。無(wú)論是專業(yè)技術(shù)人才,還是管理干部人才,都是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的寶貴資源。因此,習(xí)近平總書記提出,我們要樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí),尋覓人才求賢若渴,發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶,舉薦人才不拘一格,使用人才各盡其能。

  慧眼識(shí)才

  重視人才,首先要慧眼識(shí)人。一是要多方面確立人才的標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)近平總書記指出,好干部的標(biāo)準(zhǔn)是歷史地變化的,今天的好干部應(yīng)當(dāng)“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”。既有遠(yuǎn)大理想,又有實(shí)干精神;既要干事,又要干凈;是這幾個(gè)方面的統(tǒng)一。二是要多側(cè)面觀察人才。觀察干部對(duì)重大問(wèn)題的思考,看其見識(shí)見解;觀察干部對(duì)群眾的感情,看其品德情懷;觀察干部對(duì)待名利的態(tài)度,看其境界格局;觀察干部處理復(fù)雜問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果,看其能力和水平。三是要多雙眼睛辨識(shí)人才。黨委主要負(fù)責(zé)人首先要擦亮自己的一雙“眼睛”,在實(shí)踐中識(shí)人辨人。同時(shí)要用好集體的多雙眼睛,多視角、多側(cè)面、多層次地了解干部和人才,這樣才能避免“失真”?疾祛I(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員的作用;考察專業(yè)技術(shù)人才要發(fā)揮專家評(píng)審組的作用。四是要多渠道考察人才。堅(jiān)持民主推薦,在群眾公認(rèn)的人中選拔干部,避免少數(shù)人說(shuō)了算。但又不能“唯票”,還要發(fā)揮黨委、分管領(lǐng)導(dǎo)和組織部門的作用,綜合研判,提出任用方案。

  習(xí)近平總書記講的多方面要求、多側(cè)面觀察、多雙眼睛辨才、多渠道考察,重點(diǎn)在一個(gè)“多”字。一是要全面地了解干部和人才的整體素質(zhì);二是要避免一個(gè)“少”字,避免少數(shù)人說(shuō)了算,為黨和人民選出政治上靠得住、工作上有本事的好干部。在選才工作中,突出“多”的方法論意義重大,對(duì)我們改革選人用人機(jī)制具有直接的指導(dǎo)意義。

  用人得當(dāng)

  一是要用其所長(zhǎng)。先要知人長(zhǎng)短,既要知人之長(zhǎng),也要知人之短;既要知人長(zhǎng)中之短,也要知人短中之長(zhǎng)。駿馬能歷險(xiǎn),犁田不如牛。堅(jiān)車能載重,渡河不如舟。把握好人才的特點(diǎn),用其所長(zhǎng),才能發(fā)揮其才能。二是要全面、歷史、辯證地看待人才和干部。對(duì)那些勇于擔(dān)當(dāng)、有本事、堅(jiān)持原則、不怕得罪人、個(gè)性鮮明的干部,要辯證地看,既要看顯績(jī),也要看潛績(jī)。三是用在其位。用什么人、用在什么崗位上,一定要從工作需要出發(fā),以事?lián)袢,不能?jiǎn)單把職位作為獎(jiǎng)勵(lì)干部的手段。四是用當(dāng)其時(shí)。既要克服論資排輩、只看資歷的傾向,又要克服以年齡結(jié)構(gòu)為由拔苗助長(zhǎng),充分發(fā)揮各個(gè)年齡段干部的積極性,使各類干部各得其所。

  習(xí)近平總書記從人才之“長(zhǎng)”和崗位之“需”兩個(gè)方面,論證了崗位之“適當(dāng)”、人才之“恰當(dāng)”的辯證關(guān)系,非常之深刻。崗位需要和人才特長(zhǎng)是同一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面,是辯證統(tǒng)一的。崗位不適當(dāng)和人才不恰當(dāng),既不能發(fā)揮人才的價(jià)值,又不能更好地盡到崗位職責(zé)。既耽誤了人,又耽誤了事。因此,堅(jiān)持崗位適當(dāng)和選人恰當(dāng)?shù)霓q證統(tǒng)一,對(duì)于實(shí)現(xiàn)人才的最大價(jià)值、推動(dòng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展極為重要。

  營(yíng)造環(huán)境

  選人和用人都需要一個(gè)好環(huán)境。一是要營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的用人環(huán)境。公道對(duì)待干部,公平評(píng)價(jià)干部,公正使用干部,讓好干部有全身謀事之心,而無(wú)側(cè)身謀人之虞。清除“以人劃線”、“以地域劃線”的“關(guān)系網(wǎng)”和“潛規(guī)則”,任人唯賢,以德為先。二是營(yíng)造一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際、知行合一的實(shí)干的環(huán)境。不能只擺花架不種花,只擺譜架不彈琴。三是要營(yíng)造關(guān)心和幫助干部成長(zhǎng)的環(huán)境。要深入了解廣大基層干部所思、所想、所盼,對(duì)他們的工作要多理解、多支持,對(duì)他們的生活要多關(guān)心、多幫助,在他們工作中遇到困難時(shí),要多鼓勁打氣,幫助他們解決問(wèn)題,促使他們健康成長(zhǎng)。四是要營(yíng)造吸引人才的環(huán)境。人才引進(jìn)要有新思路、寬眼界、大舉措,要有國(guó)際眼光,從世界范圍吸引人才,關(guān)鍵是要營(yíng)造尊重特點(diǎn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、信任理解、寬容失敗的良好環(huán)境。

  要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須能夠發(fā)現(xiàn)真正的優(yōu)秀人才,必須把優(yōu)秀人才放在重要的崗位上,必須從世界范圍內(nèi)吸引優(yōu)秀人才。世界近代史表明,一個(gè)真正的大國(guó),一定是人才大國(guó)。美國(guó)從二戰(zhàn)后“搶劫”人才到后來(lái)靠改革移民、留學(xué)教育和科技制度吸引人才,使全美科學(xué)家和工程師中的47% 均是外來(lái)移民。相比之下,2008 年《科學(xué)》雜志稱,1985 年以來(lái),清華大學(xué)80%、北京大學(xué)76% 的高科技畢業(yè)生都去了美國(guó),北大、清華成了最肥沃的美國(guó)博士培養(yǎng)基地。人才流失是以削弱自己的方式增強(qiáng)了對(duì)手。近年來(lái),我們實(shí)施的“人才”使這種狀況有所改觀,但還要繼續(xù)努力,由引進(jìn)個(gè)人到引進(jìn)團(tuán)隊(duì),由單一的人才引進(jìn)變成“帶土移植”,以此充實(shí)我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的科技實(shí)力,加快創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的步伐,早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

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