作為國內(nèi)第一個科研人才引進項目，該計劃不僅是一個海外引智計劃，更是人才培養(yǎng)與人才吸引并重的大手筆。“百人計劃”引進與培養(yǎng)的優(yōu)秀人才，堅持的是“德才兼?zhèn)�，以德為�?rdquo;的原則。
二十年來，“百人計劃”已支持了數(shù)千名優(yōu)秀人才，培養(yǎng)造就了一批領(lǐng)銜式的學(xué)科帶頭人。大批“百人計劃”引進人才或獲得國家杰出青年科學(xué)基金，或擔任“973”項目首席科學(xué)家、“863”項目負責人，或擔任國家和中科院重點實驗室主任，或走上了所、局級以上的領(lǐng)導(dǎo)崗位。
二十年來，“百人計劃”取得了一批重要的科研成果。在“百人計劃”的支持下，年輕的科學(xué)家面向世界科學(xué)前沿和國家戰(zhàn)略需求，在各自的研究領(lǐng)域開展了富有特色的創(chuàng)新性研究。
二十年來，“百人計劃”促進了中科院科技創(chuàng)新隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和梯隊建設(shè)。他們的加盟不僅補充、壯大了中科院的科技將帥人才隊伍，也極大地改善了創(chuàng)新骨干的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。
其實，一路走來，“百人計劃”并非一成不變。為了創(chuàng)造更加適合年輕學(xué)術(shù)帶頭人的環(huán)境，它同樣經(jīng)歷了不斷改進和提升的過程。
2002年初，在對“百人計劃”的進展和實施情況進行了全面摸底調(diào)研的基礎(chǔ)上，中科院決定對計劃的管理模式進行重大改革和調(diào)整，“百人計劃”入選者從原來的“所先行推薦、院評審決策”，改變?yōu)?ldquo;所自主決策、院擇優(yōu)支持”。新管理模式避免了人才浪費，研究所在引進人才方面的主體作用得以充分發(fā)揮。
未來，我國科學(xué)發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存，“百人計劃”在繼承以往優(yōu)秀經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，仍有一些地方需要改善，進而繼往開來，再次揚帆起航。
在人才培育和吸引方面，應(yīng)該發(fā)揮人才的主體地位和作用，以前瞻性的眼光，在更高的起點上培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)科研人才。
同時，與發(fā)達國家相比，我國科研的差距已不再表現(xiàn)在硬件上，而是表現(xiàn)在人才的軟環(huán)境等方面。因此，要想打贏“明天的戰(zhàn)爭”，還要摒棄只追求眼前利益、急功近利的短視和狹隘行為。
另外，在科研評價體系方面，應(yīng)堅持科學(xué)性、整體性、前瞻性、可行性原則。首先，評價指標體系的建立應(yīng)該強調(diào)理論和實際相結(jié)合，充分考慮科研評價體制的內(nèi)外因；其次，評價體系的建立應(yīng)力求反映未來事物的發(fā)展趨勢，保證評價結(jié)果的有效性。
二十年來，“百人計劃”已支持了數(shù)千名優(yōu)秀人才，培養(yǎng)造就了一批領(lǐng)銜式的學(xué)科帶頭人。大批“百人計劃”引進人才或獲得國家杰出青年科學(xué)基金，或擔任“973”項目首席科學(xué)家、“863”項目負責人，或擔任國家和中科院重點實驗室主任，或走上了所、局級以上的領(lǐng)導(dǎo)崗位。
二十年來，“百人計劃”取得了一批重要的科研成果。在“百人計劃”的支持下，年輕的科學(xué)家面向世界科學(xué)前沿和國家戰(zhàn)略需求，在各自的研究領(lǐng)域開展了富有特色的創(chuàng)新性研究。
二十年來，“百人計劃”促進了中科院科技創(chuàng)新隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和梯隊建設(shè)。他們的加盟不僅補充、壯大了中科院的科技將帥人才隊伍，也極大地改善了創(chuàng)新骨干的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。
其實，一路走來，“百人計劃”并非一成不變。為了創(chuàng)造更加適合年輕學(xué)術(shù)帶頭人的環(huán)境，它同樣經(jīng)歷了不斷改進和提升的過程。
2002年初，在對“百人計劃”的進展和實施情況進行了全面摸底調(diào)研的基礎(chǔ)上，中科院決定對計劃的管理模式進行重大改革和調(diào)整，“百人計劃”入選者從原來的“所先行推薦、院評審決策”，改變?yōu)?ldquo;所自主決策、院擇優(yōu)支持”。新管理模式避免了人才浪費，研究所在引進人才方面的主體作用得以充分發(fā)揮。
未來，我國科學(xué)發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存，“百人計劃”在繼承以往優(yōu)秀經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，仍有一些地方需要改善，進而繼往開來，再次揚帆起航。
在人才培育和吸引方面，應(yīng)該發(fā)揮人才的主體地位和作用，以前瞻性的眼光，在更高的起點上培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)科研人才。
同時，與發(fā)達國家相比，我國科研的差距已不再表現(xiàn)在硬件上，而是表現(xiàn)在人才的軟環(huán)境等方面。因此，要想打贏“明天的戰(zhàn)爭”，還要摒棄只追求眼前利益、急功近利的短視和狹隘行為。
另外，在科研評價體系方面，應(yīng)堅持科學(xué)性、整體性、前瞻性、可行性原則。首先，評價指標體系的建立應(yīng)該強調(diào)理論和實際相結(jié)合，充分考慮科研評價體制的內(nèi)外因；其次，評價體系的建立應(yīng)力求反映未來事物的發(fā)展趨勢，保證評價結(jié)果的有效性。
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