2017年，對于中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院來說，不比尋常。在北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院慶祝成立百年華誕之際，12月初院方還在牛津大學(xué)成立了中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院牛津研究所，這是中國在海外的首個醫(yī)學(xué)研究所。
如何依托這一國際頂尖科技人才基地，為我國培育出更多大師級的醫(yī)學(xué)人才？12月20日，在中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院召開的以“聚天下英才、建核心基地、創(chuàng)世界一流”為主題的人才工作會期間，科技日報記者就相關(guān)話題專訪了中國工程院院士、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院院校長曹雪濤。
打造集聚國際高端人才“橋頭堡”
“目前，我們的國際交流多為向國外學(xué)習(xí)，如采取派留學(xué)生、青年醫(yī)師出國進(jìn)修，或請國際上的專家來指導(dǎo)等方式，鮮少在世界一流水準(zhǔn)的醫(yī)學(xué)高地上建立自己實體化機(jī)構(gòu)。而中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院經(jīng)過五年準(zhǔn)備，終于在牛津大學(xué)建立了中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院牛津研究所。”曹雪濤指出。
他說，研究所將瞄準(zhǔn)醫(yī)學(xué)前沿創(chuàng)新研究和一些重大醫(yī)藥科技項目的合作，同時，會輸送青年教師、業(yè)務(wù)骨干和醫(yī)學(xué)生去學(xué)習(xí)；聘請一批國外專家參與研究，打造集聚國際高端人才的“橋頭堡”，為中國醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)在國外的拓展，特別是科技交流和教育合作積累經(jīng)驗，探索可行的機(jī)制和模式。
他強(qiáng)調(diào)，“我們要積極融入世界醫(yī)學(xué)研究的大家庭和主流行列之中，而只有和高手并肩作戰(zhàn)，才能成為領(lǐng)跑的高手！”
培育高水平國家醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才
曹雪濤指出，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院作為國家級醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新中心，擁有以長學(xué)制臨床醫(yī)學(xué)生和研究生教育為主的“國家隊”，將以“高端引領(lǐng)、人才為先”為發(fā)展戰(zhàn)略，力爭多為國家培育出高水平醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才。
曹雪濤說，未來人才培養(yǎng)的基本思路是：著重培養(yǎng)對國家有責(zé)任、對民族有情懷的人才；尊重國際標(biāo)準(zhǔn)，參照發(fā)達(dá)國家凝練出的醫(yī)學(xué)教育規(guī)律，結(jié)合中國國情，從基礎(chǔ)理論到臨床實踐能力全面培養(yǎng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才；采取醫(yī)科（院）模式，發(fā)揮醫(yī)科院強(qiáng)大的科研力量，讓18個科研院所6家醫(yī)院形成科教合一、醫(yī)研協(xié)同的教育資源平臺，促使學(xué)生能力與素質(zhì)全方位提升；堅持協(xié)和特色，即堅持精英教育，質(zhì)量為先，不僅注重培養(yǎng)醫(yī)德、醫(yī)術(shù)，還將大衛(wèi)生、大醫(yī)學(xué)理念融入醫(yī)學(xué)教育與人才培養(yǎng)。
構(gòu)建吸引人才創(chuàng)新的文化生態(tài)環(huán)境
“在吸引人才方面，要搭建一個長期穩(wěn)定支持保障科技人員全心全意干事業(yè)的舞臺，否則待遇再高也難吸引到有事業(yè)心的人。”曹雪濤表示。
他提出，構(gòu)建創(chuàng)新文化生態(tài)體系非常重要：我們正推動一種交叉融合、協(xié)同共長的文化，如成立由三個不同專業(yè)的研究所組成的中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院研究中心，通過交叉融合形成1+1+1＞3的效益；把醫(yī)科院的優(yōu)勢資源和地方區(qū)域發(fā)展相結(jié)合，同地方院校展開交流合作與聯(lián)動發(fā)展；營造寬松的創(chuàng)新文化氛圍，重視年輕人的創(chuàng)造潛力與活力，著重看其工作狀態(tài)、創(chuàng)新意識，而不是比拼過去發(fā)表了什么論文；積極開展臨床科研，除了鼓勵臨床醫(yī)師與基礎(chǔ)合作從蛋白、基因水平研究疾病之外，積極引導(dǎo)臨床醫(yī)師的轉(zhuǎn)化理念，把病人作為研究對象，開展諸如創(chuàng)新藥物臨床效果的觀察、疾病轉(zhuǎn)歸與危險因素的多中心隨訪分析等工作。
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