實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，根本在于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。人才是創(chuàng)新的根基，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)，誰(shuí)擁有一流的創(chuàng)新人才，誰(shuí)就擁有了科技創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)和主導(dǎo)權(quán)。要擇天下英才而用之，實(shí)施更加積極的創(chuàng)新人才引進(jìn)政策，集聚一批站在行業(yè)科技前沿、具有國(guó)際視野和能力的領(lǐng)軍人才。
——《在參加十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上海代表團(tuán)審議時(shí)的講話》（2015年3月5日），《人民日?qǐng)?bào)》2015年3月6日
學(xué)習(xí)札記
縱觀發(fā)達(dá)國(guó)家的現(xiàn)代化進(jìn)程，科技創(chuàng)新和技術(shù)變革始終在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中起著引領(lǐng)和支撐作用。而“創(chuàng)新發(fā)展”也是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”、實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的必然選擇。
科技創(chuàng)新，人才為先。習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)，要以識(shí)才的慧眼、愛(ài)才的誠(chéng)意、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方，廣開(kāi)進(jìn)賢之路，把各方面知識(shí)分子凝聚起來(lái)，聚天下英才而用。
我國(guó)在科技人才戰(zhàn)略方面充分發(fā)揮黨管人才的制度優(yōu)勢(shì)，相繼出臺(tái)各類人才計(jì)劃，在國(guó)家創(chuàng)新體系的建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。但是，我國(guó)科技人才發(fā)展仍存一些問(wèn)題。“高精尖”科技人才存在較大的供給缺口；科技人才投入整體不足，且在行業(yè)、領(lǐng)域、區(qū)域間的配置不均衡；促進(jìn)科技人才成長(zhǎng)的政策環(huán)境和保障機(jī)制建設(shè)尚待改善和加強(qiáng)。
因此，建議抓住國(guó)際戰(zhàn)略機(jī)遇期，持續(xù)推進(jìn)國(guó)家各類人才計(jì)劃，重點(diǎn)解決“高精尖”科技人才的短缺問(wèn)題；鼓勵(lì)地方政府和用人單位加大對(duì)人才的投入，與國(guó)家計(jì)劃形成合力；不斷優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造人盡其才的機(jī)會(huì)；均衡調(diào)控人才在行業(yè)、領(lǐng)域、區(qū)域間的配置，著力解決人才的不平衡問(wèn)題。——丁奎嶺
丁奎嶺，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院上海有機(jī)化學(xué)研究所所長(zhǎng)。主要從事基于有機(jī)金屬催化的不對(duì)稱反應(yīng)和綠色化學(xué)研究。
融會(huì)貫通
科技創(chuàng)新活動(dòng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的重要力量。而人才，特別是杰出人才，在科技創(chuàng)新活動(dòng)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。在創(chuàng)新活動(dòng)的各種要素組成中，人才的作用居于核心地位。只有戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、企業(yè)家和高技能人才的隊(duì)伍各居其所、各展所能，才能盤活要素資源，實(shí)現(xiàn)效應(yīng)最大化。
為此，應(yīng)立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)規(guī)劃，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)人才需求預(yù)測(cè)，建立以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制；聚焦人才評(píng)價(jià)的創(chuàng)新性，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌⒅貞{能力、實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)人才，克服唯學(xué)歷、唯職稱、唯論文等傾向；還要聚焦人才流動(dòng)的順暢性，既要把黨內(nèi)和黨外、國(guó)內(nèi)和國(guó)外各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來(lái)，又要鼓勵(lì)引導(dǎo)人才向邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)、革命老區(qū)和基層一線流動(dòng)，解決區(qū)域人才資源短缺問(wèn)題。
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