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山西高校收入分配政策迎利好 舉措直擊“痛點”

時間:2017-07-24來源:未知 作者:91boshi

   新華社太原7月22日電(記者王菲菲、楊晨光)記者日前從山西省教育廳獲悉,為找準教師教學科研中遇到的“痛點”,打通政策執(zhí)行中的“堵點”,山西連續(xù)出臺了多個政策文件,力圖發(fā)揮職稱評審、項目資金的激勵引導作用,擴大高校在收入分配上的自主權,推動高校形成體現(xiàn)知識價值的收入分配機制。

這些出臺的文件包括《高等學校優(yōu)秀教學業(yè)績和教學成果認定指導意見》《高等學校教師專業(yè)技術職務評審指導條件(試行)》《關于高等學?冃Э己撕涂冃ЧべY分配的指導意見》《高等學校省級優(yōu)質教學資源共享網絡媒體平臺建設和使用實施意見》和《關于高等學校教師開展多點教學的指導意見(試行)》等。

根據這些政策文件的相關要求,職務評審標準的制定對教學型的教師給予了更多關注,進一步淡化和減少論文要求,鼓勵教師扎根教學一線,為教學型教師晉升高級職務提供了更多機會。同時,支持高校教師開展多點教學,合理取得報酬,探索建立“代表性成果”評價機制,擺脫“重數(shù)量輕質量”的問題。

據山西省教育廳負責人介紹,這些文件也賦予了高校更大自主權,在考核和分配方面,高?勺灾鞔_定考核辦法和核定績效工資總量,并確定分配方式。

據了解,這些政策覆蓋山西省本、?萍案呗毟邔980所高校,約38000名教師。各高校將在意見指導下,根據自身實際情況制訂實施方案。

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